深(shen)圳職業技術學(xue)院創建于(yu)1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為(wei)(wei)天下先”的改革創新精神，開拓進取，創造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優(you)(you)美(mei)、設施優(you)(you)良(liang)的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路，被譽為(wei)(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設(she)置16個二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai)，深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng)，人才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創新。進(jin)(jin)入“十三五”以來(lai)，深(shen)職院(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge)，深(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合”，人才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學步伐(fa)，充分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖書(shu)、期(qi)刊），電子圖書(shu)超過100萬冊，以及幾十(shi)種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統，建有多間電子閱覽室、影視(shi)播(bo)放(fang)室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)習討(tao)論室，并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺，強化立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的根本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”，在國內率(lv)先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化引領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she)，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。
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