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學校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教(jiao)融合(he)，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域；形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)16個二級學院，專業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。

建校(xiao)以來(lai)，深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經(jing)歷了一個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)過程，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完善，專業與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以來(lai)，深(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革，實(shi)施以學生學習成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革，深(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完善，專業與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。

25年間，學校(xiao)科(ke)研(yan)從零(ling)起步跨越式發展，年度科(ke)研(yan)經費突破(po)億元大(da)關，累(lei)計科(ke)研(yan)經費總量達到(dao)5.81億元，省部市區級科(ke)研(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)研(yan)實力(li)在(zai)同類(lei)院校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據實際情(qing)況(kuang)對專業(ye)進行適當調整，并在部分(fen)學(xue)院開(kai)始(shi)試(shi)行專業(ye)大(da)類(lei)、專業(ye)群(qun)招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳見深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)網站(zhan)（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)際化辦學步伐，充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。

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