深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設(she)施(shi)優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和官龍山(shan)校區(qu)(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子(zi)(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習討論(lun)室,并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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