辛勤耕耘在(zai)職教(jiao)講臺，堅持(chi)教(jiao)書育人，傳(chuan)道受業解惑，通過言傳(chuan)身(shen)教(jiao)，做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。

 —— 題記

胡松華(hua)畢業于哈爾濱工業大學(xue)(xue)，博(bo)士研究生學(xue)(xue)歷，副教(jiao)授，現任汽車與交通學(xue)(xue)院城市軌(gui)道交通運營管(guan)理專業主任。九年從教(jiao)路(lu)(lu)，胡松華(hua)認(ren)真(zhen)學(xue)(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平(ping)新時代中國特色(se)社會主義思想，忠(zhong)于黨和人民的教(jiao)育事業，有理想信念、有道德情操、有扎(zha)實學(xue)(xue)識、有仁愛之心，堅持教(jiao)書育人，傳道授業解惑，做好學(xue)(xue)生的引路(lu)(lu)人。

不忘初心，傳道授業解惑

2009年10月，剛(gang)剛(gang)通過博士論文答(da)辯的胡松(song)華(hua)應(ying)聘汽(qi)車與(yu)交(jiao)通學院(yuan)專(zhuan)任教師(shi)(shi)，在面試中(zhong)時任院(yuan)長(chang)賀萍老(lao)師(shi)(shi)問(wen)了(le)(le)胡松(song)華(hua)一(yi)個問(wen)題(ti)：“你為什么選擇到(dao)深職院(yuan)這樣一(yi)個職業學校任教？”胡松(song)華(hua)回(hui)答(da)道：“我(wo)在讀碩士、博士期間(jian)遇到(dao)了(le)(le)一(yi)個非常好的導師(shi)(shi)，從他身(shen)上我(wo)體會(hui)到(dao)了(le)(le)‘師(shi)(shi)者傳(chuan)道授業解惑’，我(wo)想(xiang)和他一(yi)樣，不僅做好解惑、授業，更希望做一(yi)個能‘傳(chuan)道’的老(lao)師(shi)(shi)。”2010年2月，胡松(song)華(hua)正式開始了(le)(le)在汽(qi)車與(yu)交(jiao)通學院(yuan)任教的日子(zi)，他也努力(li)踐行著自己初(chu)心——傳(chuan)道授業解惑，做學生(sheng)的引路人。

為(wei)了盡(jin)快適用(yong)職(zhi)業院(yuan)校對老(lao)師動手實踐能(neng)(neng)(neng)力的要(yao)求，胡(hu)松(song)華(hua)(hua)在入職(zhi)第(di)(di)一年經(jing)常泡在實訓室幫老(lao)師們(men)助課，借此提高自己(ji)的實踐技能(neng)(neng)(neng)；另一方面，通過聽(ting)課、討論交(jiao)流向優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)師學(xue)(xue)習經(jing)驗，不(bu)斷(duan)提升自己(ji)的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設(she)計(ji)和課堂(tang)組織能(neng)(neng)(neng)力。2011年，胡(hu)松(song)華(hua)(hua)服從學(xue)(xue)院(yuan)安排(pai)，從已經(jing)熟悉(xi)的汽運專(zhuan)業調(diao)入新成(cheng)立的城市軌道(dao)交(jiao)通控制（后簡稱“城軌”）專(zhuan)業。從汽車(che)到(dao)軌道(dao)交(jiao)通，完全不(bu)同的領域，需(xu)要(yao)完全重新構(gou)建(jian)知識框架，胡(hu)松(song)華(hua)(hua)通過不(bu)斷(duan)學(xue)(xue)習、認真備課，出色(se)完成(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)任務，長(chang)期(qi)堅持開展教(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)育人，成(cheng)績顯著。連(lian)續7個年度教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)優(you)秀、連(lian)續4個年度教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作特別貢獻獎（教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作量學(xue)(xue)院(yuan)排(pai)名第(di)(di)一）。2016年底參加第(di)(di)三屆青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)競賽并(bing)獲一等獎。

尊重與愛心是最好的教育

在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)中(zhong)，對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)關心(xin)愛護(hu)、發自(zi)內心(xin)的(de)尊重(zhong)(zhong)，這樣才能(neng)贏得學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)尊重(zhong)(zhong)和(he)信任，才能(neng)做好學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)引路人。胡(hu)松華作(zuo)為班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任，主(zhu)(zhu)動(dong)參加學(xue)(xue)(xue)生(sheng)戶外活(huo)(huo)動(dong)及班(ban)(ban)級聚會，堅持做學(xue)(xue)(xue)生(sheng)“知(zhi)心(xin)朋友”，利用課間休(xiu)息、班(ban)(ban)級活(huo)(huo)動(dong)、宿(su)舍走(zou)訪(fang)等(deng)各種機會與(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)交心(xin)談心(xin)，了解(jie)他們的(de)思想動(dong)態及學(xue)(xue)(xue)習情況，及時解(jie)決(jue)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)學(xue)(xue)(xue)習和(he)生(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)遇到(dao)的(de)各種難(nan)題，被學(xue)(xue)(xue)生(sheng)親(qin)切地稱為“老胡(hu)”。了解(jie)到(dao)某(mou)同學(xue)(xue)(xue)母親(qin)罹患(huan)癌癥后(hou)幫(bang)助(zhu)其申請醫(yi)(yi)院免費藥物，發動(dong)周(zhou)圍同學(xue)(xue)(xue)提供力(li)所能(neng)及的(de)幫(bang)助(zhu)。與(yu)因失(shi)戀而(er)情緒失(shi)控的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)談心(xin)，幫(bang)其走(zou)出陰影并引導(dao)其投入(ru)到(dao)學(xue)(xue)(xue)習中(zhong)。在(zai)18年超強臺(tai)風山竹肆(si)虐期間，冒著危險(xian)送生(sheng)病學(xue)(xue)(xue)生(sheng)去醫(yi)(yi)院做手術，一直(zhi)等(deng)到(dao)臺(tai)風結(jie)束后(hou)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)家長趕來。遇到(dao)家庭(ting)困難(nan)的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)參加認(ren)證考試，主(zhu)(zhu)動(dong)幫(bang)其墊付認(ren)證費用。針對畢(bi)業班(ban)(ban)就(jiu)業和(he)畢(bi)業的(de)壓力(li)，開(kai)展(zhan)細致工作(zuo)，在(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)和(he)企業間構建溝通橋梁。經過不懈努(nu)力(li)，所帶畢(bi)業班(ban)(ban)畢(bi)業率(lv)和(he)就(jiu)業率(lv)均達到(dao)100%的(de)優(you)異成績，并在(zai)后(hou)續(xu)就(jiu)業跟蹤中(zhong)深受用人單位好評。

堅持創新、做好教改，一切為了學生、為了學生的一切

作為專業主任，胡松華堅持創新、積極(ji)推進學(xue)校的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)、專業建設(she)工作，一(yi)切為了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)、為了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)一(yi)切。為了(le)解決學(xue)生(sheng)(sheng)文理(li)基礎參差(cha)不齊帶(dai)來的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)設(she)計困難、進一(yi)步提升技(ji)能(neng)(neng)人才(cai)培(pei)養(yang)的(de)(de)(de)效(xiao)果(guo)，胡(hu)松華在(zai)18級人才(cai)培(pei)養(yang)方(fang)案中試點“技(ji)能(neng)(neng)精(jing)英班”分層培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)。在(zai)課(ke)程改(gai)革(ge)方(fang)面，胡(hu)松華大力推進課(ke)程信息化(hua)和項(xiang)目化(hua)改(gai)革(ge)，在(zai)全國信息化(hua)大賽中5次獲獎(jiang)，同時主講(jiang)的(de)(de)(de)《城市軌道(dao)交通信號》課(ke)程入(ru)選全校優秀項(xiang)目化(hua)課(ke)程匯編。引入(ru)AR、VR技(ji)術，積極(ji)開(kai)展(zhan)(zhan)翻轉課(ke)堂(tang)、混合式(shi)(shi)學(xue)習等教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)。為提高學(xue)生(sheng)(sheng)就業質量和實(shi)訓實(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)效(xiao)果(guo)，與(yu)深圳地鐵(tie)、港鐵(tie)開(kai)展(zhan)(zhan)現代(dai)學(xue)徒(tu)制訂單班，建立校外(wai)大學(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)踐(jian)基地。所有(you)這些，都是為培(pei)養(yang)復(fu)合式(shi)(shi)創新型(xing)高素質技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)人才(cai)創造良好條件。

匠心成就技能大賽全國一等獎之夢

城(cheng)市軌(gui)道交通(tong)運(yun)營管理（后(hou)簡(jian)稱“城(cheng)軌(gui)”）專業(ye)(ye)成立于2010年(nian)，在(zai)剛成立的(de)(de)(de)(de)(de)最初幾年(nian)，專業(ye)(ye)教師忙于專業(ye)(ye)建(jian)(jian)設(she)與課程建(jian)(jian)設(she)，無暇(xia)顧及技(ji)(ji)能(neng)(neng)大(da)賽(sai)。為(wei)了(le)(le)給優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)城(cheng)軌(gui)學(xue)生提供一(yi)個(ge)交流技(ji)(ji)能(neng)(neng)、學(xue)習提高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)機會，2015年(nian)胡松華老師負責組隊(dui)第(di)一(yi)次(ci)參加廣東省技(ji)(ji)能(neng)(neng)大(da)賽(sai)，比(bi)賽(sai)內容為(wei)地(di)鐵車(che)門的(de)(de)(de)(de)(de)安裝維(wei)護。由(you)于缺乏比(bi)賽(sai)設(she)備，在(zai)學(xue)院領導的(de)(de)(de)(de)(de)溝通(tong)與爭取下(xia)，參賽(sai)師生獲得(de)了(le)(le)去比(bi)賽(sai)承辦校——廣州(zhou)鐵路職業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院學(xue)習半天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)機會。為(wei)了(le)(le)盡可(ke)能(neng)(neng)利用好這來之(zhi)不易的(de)(de)(de)(de)(de)半天(tian)時間(jian)，胡松華帶領參賽(sai)師生提前規劃，安排好每一(yi)分鐘、每一(yi)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)任務(wu)、細節，確保(bao)最大(da)可(ke)能(neng)(neng)吸收學(xue)習效果。在(zai)回(hui)校后(hou)，參賽(sai)團隊(dui)一(yi)邊借用汽車(che)發動機上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)部件來練習工具的(de)(de)(de)(de)(de)使用和操(cao)作，同時對(dui)照著(zhu)地(di)鐵車(che)門培訓(xun)視頻想象比(bi)賽(sai)中的(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)步操(cao)作。在(zai)如此(ci)艱難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)環境下(xia)，城(cheng)軌(gui)團隊(dui)首(shou)次(ci)參賽(sai)就獲得(de)一(yi)個(ge)三(san)等獎(jiang)。雖然這個(ge)獎(jiang)項并不高(gao)，但它證明了(le)(le)深(shen)職人在(zai)如此(ci)艱難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)環境下(xia)也能(neng)(neng)取得(de)成績，這點(dian)燃了(le)(le)城(cheng)軌(gui)師生技(ji)(ji)能(neng)(neng)大(da)賽(sai)的(de)(de)(de)(de)(de)希望。

第二年(nian)，城軌專業購置了(le)實(shi)(shi)訓設備，這(zhe)一(yi)(yi)年(nian)他們取得了(le)二等(deng)獎的成績(ji)，但一(yi)(yi)等(deng)獎仍然屬于東道主廣州鐵路(lu)職業技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)。這(zhe)一(yi)(yi)次，城軌師生(sheng)中(zhong)有了(le)一(yi)(yi)個夢想——不僅(jin)要(yao)在廣東省戰勝廣鐵院(yuan)拿到(dao)(dao)一(yi)(yi)等(deng)獎，也要(yao)在全國技(ji)(ji)能(neng)大賽的賽場上(shang)為(wei)深職院(yuan)捧起一(yi)(yi)等(deng)獎獎杯，這(zhe)樣才(cai)能(neng)證明深職院(yuan)在軌道交通(tong)領域的技(ji)(ji)能(neng)人(ren)才(cai)培養的效果。為(wei)此，胡松(song)華老師在自己指導的學(xue)生(sheng)學(xue)術(shu)(shu)社(she)團——城市軌道交通(tong)協會中(zhong)開設了(le)社(she)團實(shi)(shi)踐(jian)(jian)課(ke)，將技(ji)(ji)能(neng)訓練融入到(dao)(dao)社(she)團實(shi)(shi)踐(jian)(jian)課(ke)中(zhong)，通(tong)過學(xue)生(sheng)社(she)團擴(kuo)大技(ji)(ji)能(neng)大賽的受眾面，讓更(geng)多的學(xue)生(sheng)參與技(ji)(ji)能(neng)大賽的選拔，同時通(tong)過社(she)團實(shi)(shi)踐(jian)(jian)課(ke)中(zhong)幫(bang)學(xue)生(sheng)打下了(le)堅實(shi)(shi)的基礎讓技(ji)(ji)術(shu)(shu)能(neng)力(li)。

2017年(nian)(nian)底，胡(hu)松華老師(shi)(shi)從城(cheng)(cheng)市軌(gui)(gui)道交通(tong)(tong)(tong)協(xie)會(hui)選拔學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)組成(cheng)了(le)(le)(le)18年(nian)(nian)全(quan)國(guo)技(ji)能(neng)大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)軌(gui)(gui)道交通(tong)(tong)(tong)信號(hao)設(she)計(ji)與應用賽(sai)(sai)(sai)(sai)項參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)團隊(dui)(dui)，城(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)專業(ye)(ye)(ye)(ye)團隊(dui)(dui)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)付出了(le)(le)(le)巨大(da)的(de)(de)辛苦和努力。5個月高強(qiang)度(du)的(de)(de)訓(xun)練(lian)，耐心的(de)(de)磨合隊(dui)(dui)伍，爭(zheng)分(fen)(fen)奪秒的(de)(de)攻克技(ji)術(shu)難題，通(tong)(tong)(tong)曉達旦(dan)的(de)(de)排故訓(xun)練(lian)；由于最初缺少設(she)備，為(wei)(wei)了(le)(le)(le)能(neng)盡快開展(zhan)訓(xun)練(lian)，參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)團隊(dui)(dui)自己(ji)設(she)計(ji)開發仿真模(mo)(mo)擬系(xi)統，苦練(lian)基本功；為(wei)(wei)了(le)(le)(le)保證萬無一(yi)(yi)失，城(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)團隊(dui)(dui)背著重重的(de)(de)調試器件到參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)入駐的(de)(de)酒店，在(zai)(zai)比(bi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)前一(yi)(yi)晚仍在(zai)(zai)反復演練(lian)、推敲每(mei)一(yi)(yi)個細節(jie),反復模(mo)(mo)擬和推演比(bi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)過(guo)(guo)程(cheng)中有可(ke)能(neng)出現的(de)(de)問題，可(ke)以(yi)說每(mei)一(yi)(yi)名(ming)老師(shi)(shi)與學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)這個過(guo)(guo)程(cheng)中都付出百(bai)分(fen)(fen)之百(bai)的(de)(de)努力去爭(zheng)取每(mei)一(yi)(yi)分(fen)(fen)的(de)(de)成(cheng)績。最終(zhong)，城(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)吉林鐵(tie)道職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)舉行的(de)(de)全(quan)國(guo)技(ji)能(neng)大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)中摘得(de)桂冠，榮獲一(yi)(yi)等獎，取得(de)我校在(zai)(zai)軌(gui)(gui)道交通(tong)(tong)(tong)賽(sai)(sai)(sai)(sai)項中的(de)(de)歷史突破。比(bi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)結束后，為(wei)(wei)了(le)(le)(le)進一(yi)(yi)步促進學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工匠(jiang)精神的(de)(de)養(yang)(yang)成(cheng)，作(zuo)為(wei)(wei)專業(ye)(ye)(ye)(ye)主任的(de)(de)胡(hu)松華在(zai)(zai)城(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)專業(ye)(ye)(ye)(ye)做(zuo)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)次改革，在(zai)(zai)人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)方案中試點技(ji)能(neng)精英班(ban)分(fen)(fen)層培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)，通(tong)(tong)(tong)過(guo)(guo)賽(sai)(sai)(sai)(sai)教(jiao)融(rong)合、以(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)促教(jiao)、以(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)促學(xue)來加強(qiang)技(ji)能(neng)人才(cai)的(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)(yang)。經過(guo)(guo)一(yi)(yi)年(nian)(nian)的(de)(de)探索與努力，城(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)專業(ye)(ye)(ye)(ye)在(zai)(zai)2019年(nian)(nian)6月再次捧起(qi)了(le)(le)(le)全(quan)國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校技(ji)能(neng)大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)一(yi)(yi)等獎的(de)(de)獎杯(bei)，這一(yi)(yi)成(cheng)果(guo)也(ye)驗證了(le)(le)(le)城(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)專業(ye)(ye)(ye)(ye)分(fen)(fen)層培(pei)(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)效果(guo)。

初心(xin)勾(gou)線有(you)教無類，匠心(xin)施彩有(you)愛無礙(ai)。踐行(xing)著“有(you)理想信念、有(you)道德情操、有(you)扎實(shi)學(xue)識、有(you)仁愛之心(xin)”的好老師標準(zhun)，用實(shi)際行(xing)動“做(zuo)學(xue)生(sheng)錘煉(lian)品格的引路人，做(zuo)學(xue)生(sheng)學(xue)習知(zhi)識的引路人，做(zuo)學(xue)生(sheng)創新思維的引路人，做(zuo)學(xue)生(sheng)奉獻祖國的引路人”。不(bu)忘初心(xin)、牢(lao)記使(shi)命，專(zhuan)注教學(xue)、教書(shu)育人——胡松(song)華(hua)，一名深受學(xue)生(sheng)愛戴的好老師。

（汽車學院 廖(liao)小安）