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學校概況
當前位置: 草莓视频app在线下载 > 學校概況 > 發展歷程 發展歷程

    第一階段:從無到有,創建了中國高職教育辦學模式。(1993-2005)

    堅持以(yi)德(de)立人(ren)、以(yi)用立業、以(yi)特立校,先后(hou)創(chuang)(chuang)造性(xing)地(di)提出“深圳的(de)經濟增長點(dian)在(zai)哪里(li),我們(men)的(de)專(zhuan)業就(jiu)辦(ban)到(dao)哪里(li)”、“教授手上(shang)要有(you)油”、“培養能工(gong)巧匠(jiang)(jiang)型的(de)大學生,大學水平的(de)能工(gong)巧匠(jiang)(jiang)”等重要創(chuang)(chuang)新(xin)理(li)念,迅速(su)成為(wei)中(zhong)國高職教育的(de)領頭(tou)羊,創(chuang)(chuang)造了享譽業界的(de)“深職速(su)度”和(he)“深職模式”。

     

    1992年,深職“拓荒牛”查看校址

          1993年5月,廣東省高教局主持召開深圳高等職業技術學院建校論證會

    1994年4月,學校舉行教學大樓奠基典禮

    學(xue)校(xiao)招收首(shou)批新生(sheng)開學(xue)典禮

    2000年和2004年,深圳市職業技術學校、深圳衛生學校先后并入深圳職業技術學院

    2003年9月,學(xue)校以(yi)全(quan)優成績(ji)通過全(quan)國人(ren)才(cai)培養工作水平評估

    第二階段:從有到強,培養“德業并進、學思并舉、腦手并用”的復合式創新型高素質高技能人才。(2006—2015)

    學校(xiao)實施了“文化育(yu)人(ren)(ren)、復合(he)育(yu)人(ren)(ren)、協(xie)同(tong)育(yu)人(ren)(ren)”系統改(gai)革(ge),形成了“政(zheng)校(xiao)行企四(si)方聯(lian)動、產學研用(yong)立(li)體推進(jin)”的(de)辦學模式,確立(li)了“德業并進(jin)、學思并舉(ju)、腦手并用(yong)”的(de)人(ren)(ren)才培養(yang)目標,繼續引領中國高職教育(yu)改(gai)革(ge)發展,構建了內(nei)涵(han)發展的(de)“深職模式”,開啟了學校(xiao)內(nei)涵(han)發展、創(chuang)新發展、特色發展的(de)時代。

    2006年(nian)12月,學校(xiao)成為(wei)首批國家示范性高(gao)等職業院校(xiao)建(jian)設單位

    2008年12月,深職院(yuan)—華(hua)為合作授權培(pei)訓(xun)中心正式成立,這是(shi)華(hua)為在全國高校中設立的首家授權培(pei)訓(xun)中心

    2011年9月,學校召開建設志愿者之校啟動儀式,志愿者之校建設成為學校文化育人的重要抓手

    2012年9月,學校成立深圳高校第一家創業學院

    2012年11月,全國政協副主席張榕明為“中國職業教育運行機制協同創新中心”揭牌

      

    2015年7月,我校“專(zhuan)業+”改革(ge)首批畢業生獲(huo)得(de)雙證

    2009年11月(yue),學校通過國(guo)家示范性高等職(zhi)業院校建設驗收

    2011年12月,首屆全國高職院校“文化素質”高端論壇在我校舉行

    第三階段:爭創一流,建設中國特色世界一流職業院校,為世界職業教育發展貢獻“深圳模式”。(2016至今)

    堅持“四(si)個(ge)尊(zun)重”,推進“六個(ge)融合”,努(nu)力實(shi)現(xian)“三個(ge)服務、五(wu)個(ge)定(ding)位(wei)、一(yi)個(ge)率先”的(de)戰略發展目標,率先建設中(zhong)國特色世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校,創造新時代職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展的(de)“深職(zhi)經驗”,為世(shi)界職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展貢獻“深圳模式”。


    2016年12月,學校第三次黨代會通過“一個率先、三個服務、五個定位”的戰略發展目標

    2017年學校與聯合(he)國教(jiao)科文組(zu)織(zhi)簽署(shu)合(he)作協議,同年學校獲批(pi)成立“聯合(he)國教(jiao)科文組(zu)織(zhi)職業教(jiao)育計劃亞非研究與培(pei)訓中心”

    2017年,學校先后與一批政府部門、行業知名企業簽約啟動產學研戰略合作新時代

    2017年11月(yue),Maker Faire Shenzhen在我校舉行,我校300多名(ming)學生創客的(de)86個項目與(yu)全球知(zhi)名(ming)創客精英同臺交流(liu)、競技。

    2017年,學校先后組建西麗社區學院、大鵬旅游學院,致力打造開放辦學產教融合的“職教特區”

    2017年,深(shen)職院首個(ge)海外職業教育培(pei)訓(xun)中心在保加(jia)利亞建立

    2018年,諾獎得主霍夫曼團(tuan)隊落戶深職院,共同推動(dong)國際(ji)領先新材料研發及(ji)產業化發展(zhan)

    2016-2018我校連續三(san)年位居中國高職高專院校競爭(zheng)力排行榜首(shou)位


    深職目標

    站在(zai)新的起點,圍(wei)繞新一輪科技(ji)革命和產業(ye)變革,深(shen)職院(yuan)正朝著中(zhong)國特色、世界(jie)(jie)一流(liu)職業(ye)院(yuan)校目標(biao)奮進(jin),為世界(jie)(jie)職業(ye)教育發展貢獻(xian)“深(shen)圳模式”。

    一個率先: 率先建成(cheng)中國特色(se)、世界一流職業(ye)院(yuan)校

    三個服務: 始終堅(jian)持為黨和國家(jia)服務(wu)、為深圳經濟社會(hui)發展服務(wu)、為學生健康成(cheng)長成(cheng)才服務(wu)

    五個定位: 努力成為(wei)職業教(jiao)育(yu)創新發展的先行者(zhe)、適應智能時代要求的技(ji)術技(ji)能人才(cai)的搖籃(lan)、企業家的搖籃(lan)、深(shen)圳中(zhong)小(xiao)微企業技(ji)術研發中(zhong)心、深(shen)圳市民終(zhong)身教(jiao)育(yu)學(xue)校與(yu)中(zhong)國職業教(jiao)育(yu)師(shi)資(zi)培訓重要基地



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