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深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創建于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過(guo)程(cheng),人才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人才培養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國家發展戰(zhan)略,加快國際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優(you)勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全(quan)方位、多(duo)(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)(duo)樣的國際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出(chu)了一(yi)定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及(ji)幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間(jian)電(dian)(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開(kai)(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動(dong),受到(dao)學生喜愛。

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