- 2011-04-09 留仙洞校區(原西校區)風光圖片
- 2011-04-09 西麗湖校區(原東校區)風光圖片
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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆(jie)59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三(san)角地區經濟(ji)社(she)會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一個(ge)從(cong)探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業與(yu)(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業與(yu)(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交流與合作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交流與發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書、期刊),電(dian)子圖書超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫(ku),多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任(ren)務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國(guo)內率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學生喜愛(ai)。
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