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深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian)，是國內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高等職(zhi)業教育(yu)發(fa)展之路(lu)，被(bei)譽(yu)為中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合，專業(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域；形成(cheng)了專業(ye)設置動(dong)態機制和(he)(he)預(yu)警機制。目前學院共(gong)設置16個二級學院，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大類。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程，人才培(pei)養模式日臻完(wan)善，專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業院校為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才培(pei)養模式日臻完(wan)善，專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。

25年(nian)間(jian)，學校科(ke)研(yan)從零起步跨越(yue)式發(fa)展，年(nian)度科(ke)研(yan)經費突破億(yi)元(yuan)大(da)關，累計科(ke)研(yan)經費總量達(da)(da)到5.81億(yi)元(yuan)，省部(bu)市區級科(ke)研(yan)平臺達(da)(da)到33個，科(ke)研(yan)實力(li)在同類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招生時將(jiang)依據實(shi)際情況對專業(ye)進行適當調整，并(bing)在(zai)部分學(xue)院開始試行專業(ye)大類(lei)、專業(ye)群招生，詳見深圳職業(ye)技術學(xue)院招生網(wang)站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐(fa)，充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作。在學(xue)生交換、課程(cheng)合作、科(ke)研(yan)(yan)合作、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合作院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合作，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。

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