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科學研究

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2008年(nian)，學校(xiao)發(fa)(fa)布(bu)了(le)《關于大力(li)推進科(ke)研(yan)工作的(de)意見》等科(ke)研(yan)1+7系(xi)列文(wen)件，確(que)立了(le)“應(ying)用為主”的(de)科(ke)研(yan)導向，強調科(ke)研(yan)要注重應(ying)用與實(shi)效，要堅(jian)持高職特色(se)、技術(shu)(shu)特色(se)。10年(nian)來，學校(xiao)科(ke)研(yan)堅(jian)持以應(ying)用基礎研(yan)究和(he)應(ying)用技術(shu)(shu)研(yan)發(fa)(fa)為主，重視技術(shu)(shu)轉移和(he)科(ke)技成果轉化，2011年(nian)成立了(le)技術(shu)(shu)轉移辦(ban)公室，并先后發(fa)(fa)布(bu)了(le)《技術(shu)(shu)轉移（橫向）項目管理辦(ban)法》、《科(ke)技成果轉化實(shi)施(shi)辦(ban)法》等文(wen)件，極大的(de)激發(fa)(fa)了(le)學校(xiao)科(ke)研(yan)人員(yuan)開展應(ying)用科(ke)研(yan)的(de)積(ji)極性。