深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校之一(yi)，建(jian)校以(yi)來，學(xue)校始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神，開拓進(jin)取(qu)，創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬(wan)余名在校生(sheng)，從(cong)最初的(de)(de)借用校舍(she)到(dao)擁(yong)有(you)環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校區(qu)，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教育發展之路，被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
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學校積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產(chan)業發(fa)展，堅持產(chan)教融合，專業設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業”等戰略(lve)性新興產(chan)業、先進制造業和(he)現代(dai)服務業等重點發(fa)展領域；形成了專業設(she)置動(dong)態機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前學院共設(she)置16個二級(ji)學院，專業77個，覆蓋17個專業大(da)類。
建校以(yi)來，深職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐(zhu)漸深化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過程，人才培養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善，專業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深職院以(yi)建設世界一流(liu)職業院校為目標，全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge)(ge)(ge)，深入(ru)(ru)推進“六個融合”，人才培養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善，專業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創新(xin)。
25年(nian)間，學(xue)校科(ke)(ke)研從零起步(bu)跨越式(shi)發(fa)展，年(nian)度科(ke)(ke)研經(jing)費突破億(yi)(yi)元大關，累計科(ke)(ke)研經(jing)費總量達到5.81億(yi)(yi)元，省部(bu)市區級科(ke)(ke)研平臺(tai)達到33個，科(ke)(ke)研實力在同類(lei)院校中遙遙領(ling)先(xian)。
學校緊貼市場辦學，每年(nian)招(zhao)生時將(jiang)依據(ju)實際情況對專(zhuan)業進(jin)行(xing)(xing)適當調整，并在部分學院開始試行(xing)(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生，詳見深圳職業技術學院招(zhao)生網站（文(wen)字(zi)鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步(bu)伐，充分利用區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位(wei)、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊（含中(zhong)外文圖書、期(qi)刊），電子圖書超(chao)過100萬冊，以及幾(ji)十種(zhong)數據庫，多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教(jiao)師研究室和(he)學習討論室，并(bing)開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)(yu)微(wei)(wei)信，加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率(lv)先(xian)大力(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)培養，大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設，開展書院及書香(xiang)校園建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者之校”，舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩(cai)的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動，受(shou)到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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