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學院現(xian)設7個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，其(qi)中風(feng)景(jing)園林設計專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)為教育(yu)(yu)部教學改革(ge)試點專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，省級高職(zhi)教育(yu)(yu)示范(fan)性專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)特色(se)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)二(er)類品牌專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)；食品生物技術專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)為省級示范(fan)性專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)二(er)類品牌專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)；藥學、精細化工技術專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)為省級高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)重點專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。
學(xue)(xue)院教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)工95人(ren)(ren)(ren)(ren)，其(qi)中(zhong)教(jiao)授23人(ren)(ren)(ren)(ren)，副教(jiao)授及(ji)高級工程師(shi)44人(ren)(ren)(ren)(ren)，其(qi)中(zhong)廣(guang)東省(sheng)“珠江學(xue)(xue)者”特聘(pin)教(jiao)授1人(ren)(ren)(ren)(ren)，黃炎培(pei)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)杰出教(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)，廣(guang)東省(sheng)教(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)2人(ren)(ren)(ren)(ren)，廣(guang)東省(sheng)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)領軍(jun)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養對象2人(ren)(ren)(ren)(ren)，廣(guang)東省(sheng)南粵優秀教(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)，深圳(zhen)(zhen)市“鵬城學(xue)(xue)者”特聘(pin)教(jiao)授1人(ren)(ren)(ren)(ren)，深圳(zhen)(zhen)市地方(fang)領軍(jun)高層次專(zhuan)業(ye)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)10人(ren)(ren)(ren)(ren)，校級教(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)5人(ren)(ren)(ren)(ren)。
學(xue)院建有國(guo)(guo)家(jia)(jia)級(ji)(ji)精(jing)品(pin)(pin)課(ke)(ke)程(cheng)7門(men)，省級(ji)(ji)精(jing)品(pin)(pin)課(ke)(ke)程(cheng)8門(men)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部教(jiao)(jiao)指委(wei)精(jing)品(pin)(pin)課(ke)(ke)程(cheng)5門(men)，校(xiao)級(ji)(ji)精(jing)品(pin)(pin)課(ke)(ke)程(cheng)18門(men)，國(guo)(guo)家(jia)(jia)專(zhuan)業教(jiao)(jiao)學(xue)資源(yuan)庫課(ke)(ke)程(cheng)2門(men)，國(guo)(guo)家(jia)(jia)精(jing)品(pin)(pin)資源(yuan)共(gong)(gong)享(xiang)課(ke)(ke)7門(men)，省級(ji)(ji)精(jing)品(pin)(pin)資源(yuan)共(gong)(gong)享(xiang)課(ke)(ke)9門(men)，國(guo)(guo)家(jia)(jia)級(ji)(ji)精(jing)品(pin)(pin)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)2本(ben)，主編“十二五”職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)家(jia)(jia)規劃教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)9本(ben)，省級(ji)(ji)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)優秀教(jiao)(jiao)學(xue)團隊1個(ge)(ge)、校(xiao)級(ji)(ji)優秀教(jiao)(jiao)學(xue)團隊1個(ge)(ge)，獲廣東省級(ji)(ji)高等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)成(cheng)果2項(xiang)。已(yi)建成(cheng)化(hua)學(xue)與生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)公共(gong)(gong)基礎(chu)、園林(lin)、生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)技術、精(jing)細化(hua)工與材(cai)(cai)料四個(ge)(ge)實(shi)訓(xun)分(fen)室，共(gong)(gong)31個(ge)(ge)實(shi)訓(xun)單元(yuan)，擁有設備(bei)3972臺（套），價值6607余萬元(yuan)，其中生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)技術實(shi)訓(xun)分(fen)室被(bei)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部、財政部認定(ding)的中央(yang)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實(shi)訓(xun)示范基地(di)，藥學(xue)專(zhuan)業校(xiao)內(nei)實(shi)訓(xun)基地(di)為(wei)中央(yang)財政支持(chi)的現代職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質量提(ti)升計劃實(shi)訓(xun)基地(di)，分(fen)析測試基地(di)為(wei)廣東省高等職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實(shi)訓(xun)基地(di)。自1996年成(cheng)立以來，累(lei)計為(wei)社會輸送畢業生(sheng)(sheng)6900余名，平(ping)均(jun)一次就業率超過96％。
學院網址：
【專業介紹】：
1．精細化(hua)工技術(shu)
【培養目標】省高職重點(dian)專業(ye)，下設(she)精細化(hua)(hua)學品(pin)和化(hua)(hua)妝(zhuang)品(pin)兩個(ge)專業(ye)方向。長(chang)期(qi)為深(shen)圳市電子信息、新(xin)(xin)(xin)能(neng)(neng)源、新(xin)(xin)(xin)材料、化(hua)(hua)妝(zhuang)品(pin)、美容護理等行業(ye)培養掌握精細化(hua)(hua)工高新(xin)(xin)(xin)技(ji)術，具備產品(pin)研(yan)發、生產、質檢、采購(gou)、營銷能(neng)(neng)力(li)的(de)創新(xin)(xin)(xin)型高技(ji)能(neng)(neng)人才。
【主干課程】電子信息新(xin)材料(liao)、涂料(liao)和(he)膠(jiao)粘劑技(ji)術(shu)(shu)、化妝品和(he)洗滌劑技(ji)術(shu)(shu)、香精香料(liao)技(ji)術(shu)(shu)、化妝品檢驗與功效評(ping)價(jia)、精細化學品分析檢驗技(ji)術(shu)(shu)、儀器分析、創新(xin)思(si)維等(deng)。
【就業(ye)方向】在比亞迪(di)、光(guang)啟(qi)科技(ji)(ji)、大疆(jiang)、波頓(dun)香精、SGS檢測等高新科技(ji)(ji)企業(ye)，出入境檢驗檢疫(yi)局、市質(zhi)檢院、清(qing)華研究院等事(shi)業(ye)單位(wei)從事(shi)相(xiang)關(guan)崗位(wei)工(gong)作(zuo)。就業(ye)面(mian)寬，收入高、畢業(ye)生供不應求，一次性簽(qian)協率和就業(ye)率穩定在98%以(yi)上。
2．材料(liao)(liao)工程技(ji)術（新材料(liao)(liao)應(ying)用(yong)技(ji)術專(zhuan)業方向）
【培養目標】培養面(mian)向(xiang)電子信息、航天與海洋、新(xin)(xin)(xin)能(neng)(neng)源與節能(neng)(neng)、人(ren)工(gong)(gong)智能(neng)(neng)等主要新(xin)(xin)(xin)材料(liao)應(ying)用(yong)領(ling)域，掌握新(xin)(xin)(xin)材料(liao)制備(bei)、功能(neng)(neng)提升、應(ying)用(yong)開(kai)發以及性(xing)能(neng)(neng)檢(jian)測技(ji)術(shu)(shu)，能(neng)(neng)承擔新(xin)(xin)(xin)材料(liao)輔助開(kai)發、測試評估、應(ying)用(yong)生產(chan)、技(ji)術(shu)(shu)支持和質(zhi)(zhi)量管理工(gong)(gong)作，具(ju)有創新(xin)(xin)(xin)能(neng)(neng)力(li)、工(gong)(gong)程實踐能(neng)(neng)力(li)和團隊協作精神的高素質(zhi)(zhi)技(ji)能(neng)(neng)型創新(xin)(xin)(xin)人(ren)才。
【主干課(ke)程】新(xin)(xin)材(cai)料(liao)(liao)基礎、材(cai)料(liao)(liao)工程技術(shu)(shu)、材(cai)料(liao)(liao)功能化技術(shu)(shu)、新(xin)(xin)材(cai)料(liao)(liao)成型技術(shu)(shu)、電子信息材(cai)料(liao)(liao)、新(xin)(xin)能源(yuan)材(cai)料(liao)(liao)、先進復合材(cai)料(liao)(liao)、生(sheng)(sheng)物醫用材(cai)料(liao)(liao)、材(cai)料(liao)(liao)檢測與評價、新(xin)(xin)材(cai)料(liao)(liao)創新(xin)(xin)實踐、材(cai)料(liao)(liao)再生(sheng)(sheng)與資源(yuan)利用等。
【就(jiu)業方向】面向電子電器(qi)、通訊設(she)備、信息顯(xian)示與(yu)照明、能量(liang)轉換與(yu)儲存、汽車(che)零部件、醫療器(qi)械與(yu)用(yong)品等(deng)新材料(liao)相關領域的大(da)中型企(qi)業、科研院所、檢(jian)測機構(gou)，從事材料(liao)設(she)計與(yu)生產(chan)、質量(liang)控制、市場開拓與(yu)推廣(guang)、技術支持以及檢(jian)測評(ping)估等(deng)工作。
3．工業分析技術
【培養目標(biao)】“男神(shen)(shen)”、“女(nv)神(shen)(shen)”——質(zhi)量(liang)保護神(shen)(shen)！別(bie)怪這世界套路深，“工業分析技術”令多少人蒙圈，不(bu)知所云。其實(shi)，它(ta)(ta)很接(jie)地氣，跟(gen)各(ge)個專業都很“曖昧”，它(ta)(ta)被譽為生產(chan)的“眼睛”，二十一(yi)世紀的朝陽產(chan)業！三年“修煉”，你會有一(yi)雙(shuang)“火眼金睛”，細菌、分子，一(yi)網打盡(jin)！手持專業“神(shen)(shen)器”，你就是別(bie)人眼中的男神(shen)(shen)、女(nv)神(shen)(shen)！
【主干課(ke)(ke)程】商(shang)(shang)品(pin)檢驗課(ke)(ke)程教(jiao)(jiao)會你對進(jin)出口商(shang)(shang)品(pin)如何(he)抽樣，如何(he)驗貨；現代品(pin)質(zhi)管理課(ke)(ke)程教(jiao)(jiao)會你如何(he)對產品(pin)進(jin)行(xing)質(zhi)量控制(zhi)，保證出優品(pin)，出精品(pin)；微生物檢驗課(ke)(ke)程教(jiao)(jiao)會你尋找食品(pin)、化妝品(pin)中(zhong)細菌的(de)蛛絲馬(ma)跡；儀器分析課(ke)(ke)程教(jiao)(jiao)會你如何(he)使(shi)用(yong)“高、大(da)、上(shang)”的(de)儀器找出那(nei)些有(you)益(yi)或(huo)有(you)害的(de)物質(zhi)；標準(zhun)化與計量技術課(ke)(ke)程教(jiao)(jiao)會你如何(he)讓你掌握的(de)神器“穩、準(zhun)、狠”；產品(pin)質(zhi)量檢驗綜(zong)合實訓是對你畢業前的(de)“一次大(da)閱兵”，讓你十八般武藝樣樣精通！
【就業(ye)方向】畢業(ye)季，各(ge)路“粉絲”紛至沓來(lai)，有“骨(gu)灰(hui)級(ji)”粉絲——出入境(jing)檢(jian)驗檢(jian)疫局、計量質量檢(jian)測(ce)(ce)研究院、外資(zi)SGS公(gong)司、華測(ce)(ce)檢(jian)測(ce)(ce)等，還(huan)有每年如(ru)雨后春筍般冒出的“新粉”——各(ge)類外資(zi)、合(he)資(zi)、獨(du)資(zi)檢(jian)測(ce)(ce)機構。工作(zuo)環境(jing)寬(kuan)敞明亮，薪水豐厚，你還(huan)在等什么？準備出場(chang)吧，我(wo)的“神(shen)”！
4．藥(yao)學
【培養目標】靈丹妙藥(yao)(yao)是人類追(zhui)求健康(kang)生(sheng)(sheng)活(huo)道路上(shang)永遠(yuan)的(de)(de)伙伴(ban)，藥(yao)(yao)學專業就是要帶給你和藥(yao)(yao)物(wu)相關的(de)(de)學問與(yu)(yu)技(ji)能(neng)。經(jing)過三年的(de)(de)學習，你將(jiang)全面(mian)熟悉(xi)從藥(yao)(yao)品(pin)(pin)(pin)(pin)生(sheng)(sheng)產(chan)、加(jia)工(gong)到最后的(de)(de)流通(tong)使(shi)(shi)用(yong)各(ge)方(fang)面(mian)技(ji)能(neng)，能(neng)在(zai)藥(yao)(yao)品(pin)(pin)(pin)(pin)生(sheng)(sheng)產(chan)、檢驗、流通(tong)、使(shi)(shi)用(yong)和研發領域從事(shi)(shi)藥(yao)(yao)物(wu)制劑、藥(yao)(yao)品(pin)(pin)(pin)(pin)檢測、合理用(yong)藥(yao)(yao)指導以及藥(yao)(yao)品(pin)(pin)(pin)(pin)銷(xiao)(xiao)售等(deng)各(ge)方(fang)面(mian)工(gong)作。在(zai)藥(yao)(yao)品(pin)(pin)(pin)(pin)生(sheng)(sheng)產(chan)環(huan)節(jie)，你將(jiang)掌握(wo)主要藥(yao)(yao)物(wu)制備(bei)、質量控(kong)制等(deng)基(ji)本(ben)(ben)方(fang)法和技(ji)術(shu)，具備(bei)使(shi)(shi)用(yong)各(ge)種大型儀(yi)器設備(bei)的(de)(de)能(neng)力，掌握(wo)先進的(de)(de)藥(yao)(yao)品(pin)(pin)(pin)(pin)生(sheng)(sheng)產(chan)工(gong)藝(yi)、生(sheng)(sheng)產(chan)各(ge)環(huan)節(jie)的(de)(de)質量控(kong)制技(ji)術(shu)。在(zai)藥(yao)(yao)品(pin)(pin)(pin)(pin)經(jing)營環(huan)節(jie)，你將(jiang)熟悉(xi)藥(yao)(yao)事(shi)(shi)管理的(de)(de)法規(gui)、政策與(yu)(yu)營銷(xiao)(xiao)的(de)(de)基(ji)本(ben)(ben)知識，能(neng)正(zheng)確(que)(que)指導消費者合理用(yong)藥(yao)(yao)，了解中、西(xi)藥(yao)(yao)在(zai)儲(chu)(chu)存保(bao)(bao)管過程中的(de)(de)變化(hua)規(gui)律，正(zheng)確(que)(que)對藥(yao)(yao)品(pin)(pin)(pin)(pin)進行儲(chu)(chu)存、保(bao)(bao)管、養護，正(zheng)確(que)(que)處(chu)理變質藥(yao)(yao)品(pin)(pin)(pin)(pin)。
【主干(gan)課(ke)(ke)程】藥(yao)學(xue)專(zhuan)業(ye)擁有(you)一(yi)支教學(xue)科(ke)研實力雄厚、與(yu)產(chan)業(ye)高度融合的“雙師(shi)(shi)型”專(zhuan)職(zhi)(zhi)教師(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)，及由行業(ye)企業(ye)技(ji)(ji)術專(zhuan)家(jia)和能工(gong)巧(qiao)匠(jiang)構成的兼職(zhi)(zhi)教師(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)，將通過無(wu)機化學(xue)、有(you)機化學(xue)、分(fen)析化學(xue)、生(sheng)物化學(xue)與(yu)技(ji)(ji)術、藥(yao)理(li)(li)學(xue)、藥(yao)物制劑技(ji)(ji)術、GMP概論、藥(yao)品檢(jian)驗技(ji)(ji)術、中藥(yao)調劑技(ji)(ji)術、藥(yao)事管(guan)理(li)(li)學(xue)、GSP概論、藥(yao)品營銷基礎與(yu)實務(wu)等課(ke)(ke)程對你進行嚴格訓練，助你在未(wei)來(lai)的職(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)涯(ya)中一(yi)展宏圖。
【就(jiu)業(ye)(ye)(ye)方向】按照第三方調研機(ji)構麥可思公司的調查數據顯(xian)示(shi)：2016年以(yi)來，藥學專業(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)生當年平(ping)均(jun)總體就(jiu)業(ye)(ye)(ye)率為97.8%，平(ping)均(jun)對口就(jiu)業(ye)(ye)(ye)率超過80%。未來你可以(yi)在藥品生產經營(ying)企業(ye)(ye)(ye)、藥品檢(jian)驗部(bu)門、醫藥零售及貿易(yi)企業(ye)(ye)(ye)等相關(guan)行業(ye)(ye)(ye)從(cong)事藥學服務、藥品學術(shu)推廣、藥品技術(shu)支持和管(guan)理工(gong)作(zuo)、藥品經營(ying)質量管(guan)理等相關(guan)工(gong)作(zuo)。
5．食(shi)品生物(wu)技術
5.1 食(shi)品生物技術方向
【培養目標】培養具有(you)食品及功(gong)能食品加(jia)工(gong)(gong)、營(ying)養保(bao)健和食品安全(quan)質(zhi)量管理(li)等(deng)基本理(li)論(lun)和基本技能，能從(cong)事食品（包括功(gong)能性食品）生(sheng)產(chan)、加(jia)工(gong)(gong)、研發(fa)、銷售及售后咨詢(xun)、安全(quan)與(yu)質(zhi)量管理(li)、營(ying)養咨詢(xun)、營(ying)養配餐、健康管理(li)等(deng)相關工(gong)(gong)作的(de)技能人才。
【主干課程(cheng)】無機化(hua)學(xue)、有(you)機化(hua)學(xue)、分析化(hua)學(xue)、營(ying)養科學(xue)、食(shi)(shi)品(pin)加工(gong)技(ji)術、食(shi)(shi)品(pin)保藏技(ji)術、食(shi)(shi)品(pin)檢(jian)驗、食(shi)(shi)品(pin)安全與質量管(guan)理、功(gong)能食(shi)(shi)品(pin)加工(gong)技(ji)術、食(shi)(shi)品(pin)加工(gong)技(ji)術綜合(he)實(shi)訓(xun)、營(ying)養配餐(can)綜合(he)實(shi)訓(xun)。
【就業(ye)方向】在食(shi)(shi)品及(ji)保(bao)健(jian)品相關企(qi)業(ye)從事(shi)(shi)生產技術管(guan)(guan)(guan)理、工(gong)(gong)藝管(guan)(guan)(guan)理、質量管(guan)(guan)(guan)理、產品研發、銷售等(deng)工(gong)(gong)作(zuo)；在烘焙、咖(ka)啡等(deng)飲(yin)食(shi)(shi)服務行(xing)業(ye)從事(shi)(shi)相關工(gong)(gong)作(zuo)；在營養及(ji)健(jian)康(kang)管(guan)(guan)(guan)理公司從事(shi)(shi)相關工(gong)(gong)作(zuo)。
5.2 生物(wu)技術及(ji)應用方向
【培養目標】基(ji)因(yin)檢(jian)測、克隆羊、轉基(ji)因(yin)食(shi)品(pin)(pin)、疫(yi)(yi)苗接種，這(zhe)些字眼無論(lun)(lun)聽過與否，只要(yao)有興趣想(xiang)了解，來！你(ni)(ni)將學會基(ji)因(yin)操作、細胞(bao)培養、免(mian)疫(yi)(yi)檢(jian)測等(deng)技術(shu)基(ji)本理(li)論(lun)(lun)和基(ji)本技能(neng)，今后你(ni)(ni)不(bu)僅能(neng)明白生命的奧秘還將成為從事醫藥(yao)、醫藥(yao)、食(shi)品(pin)(pin)、農業(ye)、環保等(deng)產(chan)業(ye)領域的產(chan)品(pin)(pin)生產(chan)、質量管(guan)理(li)、銷售以及輔助研發等(deng)工作的技能(neng)人才(cai)。
【主干(gan)課程(cheng)】生(sheng)物化學(xue)與技術、基礎微生(sheng)物學(xue)、基因操作、細胞培養、免疫檢測、生(sheng)物制(zhi)品工藝、生(sheng)物分離(li)。難！其(qi)實不(bu)然，課程(cheng)名稱聽著難學(xue)而已，課程(cheng)以操作為(wei)主，做(zuo)中學(xue)，專(zhuan)業眾多教授博士深入淺出的講授定(ding)會讓你變(bian)難為(wei)易。
【就業(ye)(ye)(ye)(ye)方向】生(sheng)物(wu)專業(ye)(ye)(ye)(ye)難就業(ye)(ye)(ye)(ye)，錯！那(nei)得(de)看(kan)地域，截至16年底深圳生(sheng)物(wu)產業(ye)(ye)(ye)(ye)已突破2000億，7000家(jia)生(sheng)物(wu)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)等你(ni)來(lai)，只(zhi)要你(ni)愿意(yi)。畢業(ye)(ye)(ye)(ye)后可華大基因等牛人聚集的企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作，也可以(yi)在食(shi)品(pin)藥品(pin)質(zhi)量監督部(bu)門(men)、環保化工(gong)、醫院等事(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)單位工(gong)作，還可以(yi)給清華、北大研(yan)(yan)究院等科(ke)(ke)研(yan)(yan)院所的教(jiao)授博(bo)士們做科(ke)(ke)研(yan)(yan)助理。
6．食品營養與檢測
【培養(yang)目標】“民以(yi)食(shi)(shi)(shi)為(wei)天，食(shi)(shi)(shi)以(yi)安為(wei)先”。本專業以(yi)食(shi)(shi)(shi)品(pin)營(ying)養(yang)、食(shi)(shi)(shi)品(pin)安全(quan)檢(jian)驗技(ji)術(shu)為(wei)特色，培養(yang)掌握食(shi)(shi)(shi)品(pin)營(ying)養(yang)、食(shi)(shi)(shi)品(pin)加工、食(shi)(shi)(shi)品(pin)安全(quan)檢(jian)測(ce)、食(shi)(shi)(shi)品(pin)安全(quan)與質(zhi)(zhi)量(liang)管理(li)等(deng)基(ji)專業技(ji)能，能從事食(shi)(shi)(shi)品(pin)質(zhi)(zhi)量(liang)檢(jian)測(ce)、食(shi)(shi)(shi)品(pin)安全(quan)質(zhi)(zhi)量(liang)管理(li)、食(shi)(shi)(shi)品(pin)營(ying)養(yang)指導、食(shi)(shi)(shi)品(pin)安全(quan)評價(jia)和科學研究的技(ji)能人才，為(wei)食(shi)(shi)(shi)品(pin)安全(quan)保駕護航。
【主干課程】分(fen)析化學、儀器分(fen)析、食品(pin)(pin)理化檢(jian)驗(yan)(yan)(yan)技術、食品(pin)(pin)微生(sheng)物檢(jian)驗(yan)(yan)(yan)技術、食品(pin)(pin)營養、食品(pin)(pin)加工技術、食品(pin)(pin)安全與質(zhi)量(liang)管理、食品(pin)(pin)毒理學、實驗(yan)(yan)(yan)室管理規范(fan)。
【就(jiu)業方(fang)向】畢業生(sheng)可在食品(pin)(pin)質量監督管(guan)理部(bu)門(men)、檢測機(ji)構、食品(pin)(pin)行(xing)業、農產品(pin)(pin)加(jia)工(gong)(gong)業、食品(pin)(pin)安全與衛生(sheng)防疫部(bu)門(men)、飲食服(fu)務行(xing)業及(ji)健康管(guan)理公(gong)司等企事(shi)業單位從事(shi)相(xiang)關(guan)工(gong)(gong)作。
7．風(feng)景(jing)園(yuan)林設計(ji)
7.1 園(yuan)林景觀設計方向
【培養目標】掌握園林(lin)(lin)景(jing)觀規劃設(she)計(ji)、園林(lin)(lin)工程施工、園林(lin)(lin)植(zhi)物配置應用的(de)基本理論(lun)和技能，設(she)計(ji)繪制各類園林(lin)(lin)景(jing)觀方案和施工圖紙，進(jin)行三維建模(mo)、電(dian)腦效果圖、虛擬現實動畫表現制作技術的(de)技能人才。
【主干課程】園林(lin)制圖(tu)與設計初步、園林(lin)花卉(hui)、園林(lin)樹木、園林(lin)計算機輔助繪(hui)圖(tu)、園林(lin)規劃設計、園林(lin)建筑(zhu)設計、園林(lin)工(gong)程等。
【就(jiu)業方(fang)(fang)向】在城市鄉鎮規(gui)劃(hua)設(she)(she)計院(yuan)、園林(lin)(lin)景(jing)觀公司、建筑設(she)(she)計公司等(deng)單位從事園林(lin)(lin)景(jing)觀規(gui)劃(hua)設(she)(she)計、繪圖等(deng)方(fang)(fang)面的工作。
7.2 園林景觀工程方向(xiang)
【培(pei)(pei)養(yang)目標(biao)】培(pei)(pei)養(yang)掌握園林景觀(guan)設計(ji)、園林工(gong)(gong)程施工(gong)(gong)、園林植物(wu)配置應用的基本理論和技(ji)能，能夠設計(ji)繪制各類園林景觀(guan)施工(gong)(gong)圖(tu)圖(tu)紙，進行園林景觀(guan)工(gong)(gong)程施工(gong)(gong)管理的技(ji)能人(ren)才。
【主干課程】園(yuan)林(lin)(lin)制圖(tu)與設(she)計(ji)初步(bu)、園(yuan)林(lin)(lin)花(hua)卉(hui)、園(yuan)林(lin)(lin)樹木(mu)、園(yuan)林(lin)(lin)計(ji)算機輔助繪圖(tu)、園(yuan)林(lin)(lin)規劃(hua)設(she)計(ji)、園(yuan)林(lin)(lin)建筑(zhu)設(she)計(ji)、園(yuan)林(lin)(lin)工程、園(yuan)林(lin)(lin)工程概預(yu)算等。
【就業(ye)(ye)方向】在園林景觀公(gong)司、地(di)產物(wu)業(ye)(ye)、公(gong)園、風景區(qu)管理處等單位從事園林景觀規劃設計、繪圖、園林工程施工管理及監理、園林工程預決算等方面(mian)的(de)工作。
7.3 園林植物配置與管理(li)方(fang)向
【培養目標】掌握園林植(zhi)物(wu)基本知識、園林植(zhi)物(wu)微景(jing)觀(guan)設(she)計(ji)、園林植(zhi)物(wu)配(pei)置、插(cha)花、茶藝(yi)和園林植(zhi)物(wu)栽培管理等專業技能(neng)，能(neng)從事(shi)園林植(zhi)物(wu)配(pei)置設(she)計(ji)、園林植(zhi)物(wu)繁育與生(sheng)產、花藝(yi)設(she)計(ji)制作和茶道等工作及(ji)相關產業崗位需(xu)要的技能(neng)人才。
【主(zhu)干(gan)課程】植物(wu)與環境、園(yuan)林花卉、園(yuan)林樹(shu)木、園(yuan)林制圖與設(she)計(ji)初步(bu)、園(yuan)林計(ji)算機輔(fu)助繪圖、插花與花藝設(she)計(ji)、園(yuan)林植物(wu)栽培技術、園(yuan)林植物(wu)造景、茶道等。
【就業方向】在城(cheng)管園(yuan)(yuan)林(lin)部門、園(yuan)(yuan)林(lin)公司(si)、公園(yuan)(yuan)、園(yuan)(yuan)林(lin)會(hui)所等企事業單位(wei)從事園(yuan)(yuan)林(lin)植物配置與景觀(guan)營(ying)造、花藝設(she)計、茶道和園(yuan)(yuan)林(lin)植物栽(zai)培(pei)與管養(yang)等方面的工(gong)作。
