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深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)發展之路,被(bei)譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導(dao)向的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)(xue)步伐,充分利(li)用(yong)區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建有(you)先(xian)進的書籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開(kai)展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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