
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程,人才(cai)培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養模式改革,深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue),每年招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實(shi)際情況對專(zhuan)(zhuan)業進行適當調整,并在部分學(xue)(xue)院(yuan)開(kai)始試(shi)行專(zhuan)(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)(zhuan)業群招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng),詳見(jian)深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)網站(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)(yu)與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與合(he)作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與發展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設(she)了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程(cheng)建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之校”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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