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深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨(du)立(li)舉辦高等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高職(zhi)教育的(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國特色高等職(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫(ku),多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)(he)學習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜(xi)愛。
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