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深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建于1993年，是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神，開拓進取，創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路，被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。

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學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科技產(chan)業”等戰略性新(xin)興產(chan)業、先進制造(zao)業和現代(dai)服(fu)務業等重點發展領域；形成了專(zhuan)業設(she)置動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共(gong)設(she)置16個二(er)級學院，專(zhuan)業77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業大(da)(da)(da)類。

建校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院的教育教學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程，人才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教育教學方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目(mu)標，全(quan)面深(shen)(shen)化教育教學改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學生(sheng)學習成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”，人才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教育教學方(fang)法不斷創新(xin)。

25年間，學校科研(yan)從零起步跨越式發(fa)展，年度科研(yan)經(jing)費(fei)突(tu)破億元大關，累計科研(yan)經(jing)費(fei)總量達到5.81億元，省部(bu)市區(qu)級科研(yan)平臺達到33個，科研(yan)實力在同類(lei)院校中遙遙領先(xian)。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每(mei)年招(zhao)生時(shi)將依據實(shi)際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調整，并在(zai)部分學(xue)(xue)院(yuan)開始(shi)試(shi)行專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生，詳見深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)步伐，充分利用(yong)區域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層次、形(xing)式(shi)多樣(yang)的(de)(de)國(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交流(liu)與(yu)發展做出(chu)了一(yi)定的(de)(de)貢獻。

學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建有(you)多間電子(zi)閱覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論(lun)室，并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者互動。

學校以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化自覺，強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務，實施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)課程建設(she)(she)，開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香(xiang)校園(yuan)(yuan)建設(she)(she)，創建“志愿者之(zhi)校”，舉辦豐富多彩的校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)活動(dong)，受到(dao)學生喜愛(ai)。