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學校概況
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交通引導
交通引(yin)導(dao)
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創建于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創新(xin)精神(shen)，開(kai)拓進取，創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路，被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融(rong)合，專業(ye)設置緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)展領域(yu)；形成(cheng)了專業(ye)設置動態(tai)機(ji)(ji)制和(he)預警機(ji)(ji)制。目前學院共(gong)設置16個(ge)(ge)二級學院，專業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng)，人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職院以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校為目(mu)標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge)，深(shen)入推(tui)進“六個(ge)融(rong)合(he)”，人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用(yong)區域與自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊（含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫(ku)，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統，建有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論(lun)室，并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任(ren)務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略(lve)”，在國內率先大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)(jian)設，開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動，受到(dao)學生喜(xi)愛。
