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作為國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業技(ji)術教(jiao)育的院(yuan)校之一，建校25年來，深(shen)(shen)圳職業技(ji)術學院(yuan)已累計(ji)為深(shen)(shen)圳經濟(ji)建設和(he)社會(hui)發展，輸送(song)了10萬(wan)余(yu)名高(gao)(gao)技(ji)能人(ren)才。
學校(xiao)一直把人才(cai)培養(yang)作(zuo)為(wei)(wei)中(zhong)心工作(zuo)，以(yi)培養(yang)適應智能(neng)時代需要的(de)(de)復(fu)合(he)式創新型高素質技(ji)術(shu)(shu)(shu)技(ji)能(neng)人才(cai)為(wei)(wei)目標，更新教(jiao)育教(jiao)學理(li)念，探索實(shi)施以(yi)學生(sheng)(sheng)學習成效為(wei)(wei)導向的(de)(de)OBE（Outcome Based Education）人才(cai)培養(yang)模式改革，深入(ru)推進產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)、職普融(rong)合(he)、理(li)實(shi)融(rong)合(he)、技(ji)術(shu)(shu)(shu)與(yu)文(wen)化(hua)融(rong)合(he)、教(jiao)育與(yu)生(sheng)(sheng)活(huo)融(rong)合(he)、現代信(xin)息技(ji)術(shu)(shu)(shu)與(yu)教(jiao)學融(rong)合(he)等“六個融(rong)合(he)”，提升學生(sheng)(sheng)的(de)(de)就(jiu)業能(neng)力、職業生(sheng)(sheng)涯拓展能(neng)力和幸(xing)福生(sheng)(sheng)活(huo)創造能(neng)力。
學校建立(li)了質(zhi)量監控體系(xi)及信息反饋系(xi)統，逐步形(xing)成就(jiu)業和招生、人才(cai)培養良性互動的長效機(ji)制，學校的辦學成績突出，得到了用人單位(wei)和畢(bi)業生的雙(shuang)向好(hao)評(ping)。
通過獨立第(di)三方調查結(jie)(jie)果顯(xian)示，校(xiao)友的就業(ye)滿意(yi)(yi)度、對母校(xiao)的總體滿意(yi)(yi)度和推薦度持續穩(wen)定上升(sheng)，與全國示范性高職平均(jun)水(shui)平相比(bi)均(jun)具有明顯(xian)優勢。結(jie)(jie)合月收入(ru)情(qing)況分析，本(ben)校(xiao)畢業(ye)生(sheng)不僅客觀就業(ye)水(shui)平高（月收入(ru)高），而(er)且(qie)就業(ye)自身感受好。
就業滿意度變化趨勢
學校畢業生對母校的(de)總體滿意度(du)、推薦(jian)度(du)呈(cheng)上升趨勢(shi)，且連續四屆全國示范(fan)性高職平均水平相比(bi)均具(ju)有優勢(shi)。
應屆畢業生對母校的總體滿意度趨勢
應屆畢業生對母校推薦度變化趨勢
聘用過(guo)我校應屆畢(bi)業(ye)生的用人單位對畢(bi)業(ye)生的總體滿意度(du)為95%。
用人單位對我校2016屆畢業生的滿意度
（數據來源(yuan)：麥可思-深圳職業技(ji)術學院應屆畢業生培(pei)養質量(liang)評價(jia)報告（2017））
