會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成電路設計與驗證全國師(shi)資研修(xiu)班(ban)開班(ban)儀式(shi)在留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)隆重舉行(xing)(xing)。深圳(zhen)市工信局副(fu)局長(chang)(chang)(chang)胡曉清，深圳(zhen)市教育局副(fu)局長(chang)(chang)(chang)許建領，中(zhong)國半導(dao)體行(xing)(xing)業(ye)(ye)協會(hui)(hui)副(fu)理事長(chang)(chang)(chang)于燮康，深圳(zhen)市半導(dao)體行(xing)(xing)業(ye)(ye)協會(hui)(hui)會(hui)(hui)長(chang)(chang)(chang)、南方科(ke)技大學微電子(zi)學院(yuan)副(fu)院(yuan)長(chang)(chang)(chang)周生明，深圳(zhen)市光明區(qu)政協副(fu)主席(xi)、我(wo)校(xiao)微電子(zi)專業(ye)(ye)創(chuang)始人趙杰(jie)，龍芯(xin)中(zhong)科(ke)技術股(gu)份有限公司(si)副(fu)總(zong)(zong)裁杜安利，華潤微電子(zi)有限公司(si)副(fu)總(zong)(zong)經理張小鍵，浙(zhe)江(jiang)大學微納電子(zi)學院(yuan)博士生導(dao)師(shi)、浙(zhe)江(jiang)省半導(dao)體行(xing)(xing)業(ye)(ye)協會(hui)(hui)秘書(shu)長(chang)(chang)(chang)丁勇，深圳(zhen)科(ke)技創(chuang)新類行(xing)(xing)業(ye)(ye)協會(hui)(hui)聯(lian)合黨(dang)委第一書(shu)記(ji)尚海波，我(wo)校(xiao)黨(dang)委書(shu)記(ji)、校(xiao)長(chang)(chang)(chang)楊欣斌等(deng)領導(dao)嘉賓出席(xi)儀式(shi)。儀式(shi)由深職院(yuan)副(fu)校(xiao)長(chang)(chang)(chang)溫希東主持。

據悉(xi)，中共(gong)深圳職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院委員會(hui)于2021年(nian)(nian)1月20日批準(zhun)成立(li)深職院集(ji)成電路(lu)學(xue)院，目前該學(xue)院與電子(zi)(zi)與通信工(gong)程學(xue)院合署(shu)辦公。學(xue)校(xiao)集(ji)成電路(lu)人才培養已有近20年(nian)(nian)歷史。2001年(nian)(nian)，以電子(zi)(zi)信息工(gong)程技(ji)術(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)微(wei)電子(zi)(zi)團隊為基礎，設立(li)微(wei)電子(zi)(zi)技(ji)術(shu)方(fang)向；2003年(nian)(nian)獨(du)立(li)設立(li)微(wei)電子(zi)(zi)技(ji)術(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)；2014年(nian)(nian)，為整合專(zhuan)業(ye)(ye)資源(yuan)，調(diao)整辦學(xue)定位，微(wei)電子(zi)(zi)技(ji)術(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)并入電子(zi)(zi)信息工(gong)程技(ji)術(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)，設立(li)集(ji)成電路(lu)方(fang)向；2021年(nian)(nian)，獨(du)立(li)成立(li)集(ji)成電路(lu)學(xue)院。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許建(jian)領在致辭中提到，隨(sui)著深圳集(ji)(ji)成電路產業(ye)的(de)迅速發(fa)展，對擴大職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)資源供(gong)給的(de)需求越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)強，尤其是從事集(ji)(ji)成電路設計和制造(zao)的(de)技術(shu)技能型人才(cai)缺(que)口將越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)大，此次深職(zhi)(zhi)院(yuan)依托電子(zi)相(xiang)關(guan)專(zhuan)業(ye)籌建(jian)集(ji)(ji)成電路學(xue)(xue)院(yuan)恰逢其時。市(shi)教(jiao)育(yu)局一(yi)(yi)直高(gao)度重視職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展，積極支(zhi)持(chi)相(xiang)關(guan)高(gao)校(xiao)優先布局國家發(fa)展急需、影響(xiang)未來(lai)(lai)發(fa)展的(de)專(zhuan)業(ye)，市(shi)教(jiao)育(yu)局將一(yi)(yi)如既往地支(zhi)持(chi)深職(zhi)(zhi)院(yuan)發(fa)展，支(zhi)持(chi)集(ji)(ji)成電路學(xue)(xue)院(yuan)的(de)發(fa)展壯大。

杜安利表示，龍(long)(long)芯(xin)非(fei)常重(zhong)視與深(shen)職院(yuan)的(de)合(he)作，龍(long)(long)芯(xin)將向集成(cheng)電路學(xue)院(yuan)提供(gong)基于龍(long)(long)芯(xin)自主指令的(de)芯(xin)片(pian)(pian)(pian)相關技術，并合(he)作舉行相關賽事，幫(bang)助(zhu)老師、同(tong)學(xue)掌握芯(xin)片(pian)(pian)(pian)設計的(de)核心技術。未(wei)來，“龍(long)(long)芯(xin)嵌入式(shi)學(xue)院(yuan)”也將與“深(shen)職院(yuan)集成(cheng)電路學(xue)院(yuan)”在國(guo)產軟、硬件和芯(xin)片(pian)(pian)(pian)開(kai)發(fa)全流程(cheng)的(de)“核心基礎技術”人才培養上，創造更多機會和可能。

丁勇(yong)在(zai)致辭(ci)中(zhong)提到，近年來，在(zai)中(zhong)美(mei)貿易摩(mo)擦(ca)和新冠疫情的(de)影響下(xia)，中(zhong)國集成(cheng)電路(lu)產(chan)業(ye)面臨著巨大的(de)挑戰。深(shen)職院順應(ying)時代需求成(cheng)立集成(cheng)電路(lu)學院，對于深(shen)化(hua)產(chan)教(jiao)融合，建設優(you)勢(shi)特色專(zhuan)業(ye)，完善人(ren)才培養協同機(ji)制，探索(suo)現(xian)代產(chan)業(ye)學院建設模式，造就大批集成(cheng)電路(lu)產(chan)業(ye)需要的(de)高素質應(ying)用型(xing)人(ren)才，具(ju)有十分重(zhong)要的(de)意義。

周生明表示，深職(zhi)院作為(wei)深圳市半導體行業協(xie)會的資深會員(yuan)，過去十年來一(yi)直與(yu)協(xie)會保(bao)持著良(liang)好的溝通與(yu)互動(dong)，在校企合作、學生就業推(tui)薦、技術研(yan)發與(yu)攻關等(deng)方(fang)面取得了一(yi)系列成(cheng)果。今(jin)后，協(xie)會將一(yi)如既(ji)往地(di)保(bao)持和深職(zhi)院的良(liang)好合作關系，擴大合作領域(yu)和范(fan)疇，共同為(wei)深圳市集成(cheng)電路產業培養后備力量。

于(yu)燮康在致辭中(zhong)提到，人才(cai)問題嚴(yan)重制約(yue)著集成(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)行業(ye)(ye)的(de)發展，集成(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)技術技能型人才(cai)培養(yang)的(de)主體是企(qi)業(ye)(ye)和學校，推進產業(ye)(ye)高質(zhi)量發展、增強產業(ye)(ye)核心競爭(zheng)力，必須深(shen)化產教(jiao)融合，推進集成(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)人才(cai)供給側結構性改革。面對巨大的(de)人才(cai)缺口，針對集成(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)人才(cai)培養(yang)推進產教(jiao)融合、開(kai)展政行企(qi)校交流與合作勢在必行。

楊欣斌(bin)向蒞臨活(huo)動(dong)的(de)(de)各界(jie)領(ling)導(dao)、企業(ye)(ye)來賓、師生(sheng)代(dai)表(biao)們(men)表(biao)達了真誠(cheng)的(de)(de)感(gan)謝，他表(biao)示，集(ji)成電(dian)路(lu)產業(ye)(ye)作為(wei)信息產業(ye)(ye)的(de)(de)核(he)心，關(guan)乎國家(jia)安全和(he)發展(zhan)全局，是引領(ling)新一輪(lun)科技革命和(he)產業(ye)(ye)變革的(de)(de)關(guan)鍵力量，也是亟(ji)待(dai)攻關(guan)的(de)(de)“卡脖(bo)子”核(he)心技術問(wen)題。學校正式揭牌成立集(ji)成電(dian)路(lu)學院(yuan)，標志著學校在精準對接國家(jia)需求(qiu)、支撐集(ji)成電(dian)路(lu)產業(ye)(ye)發展(zhan)、培養技術技能人才道(dao)路(lu)上(shang)又邁出了堅實的(de)(de)一步。深職(zhi)院(yuan)將堅持高標準定位、高質(zhi)量推進(jin)，穩扎(zha)穩打、善(shan)作善(shan)成，努(nu)力辦好集(ji)成電(dian)路(lu)學院(yuan)。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭州朗迅科技有限公司董(dong)事長、總裁(cai)徐振與深職院副校(xiao)長溫希東共同簽署了集成電路虛擬仿真(zhen)平臺捐贈協議。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據(ju)介紹，我校集(ji)(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)學院成(cheng)(cheng)立(li)后(hou)將面向集(ji)(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)全(quan)產業鏈，包括集(ji)(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)設計(ji)、制(zhi)(zhi)造、封裝、測試(shi)，EDA軟件(jian)(jian)等產業領(ling)域(yu)，重點服務于深圳的集(ji)(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)設計(ji)產業，培養(yang)掌握電(dian)路(lu)設計(ji)、器件(jian)(jian)物理、工藝技術(shu)、材料(liao)制(zhi)(zhi)備、自動測試(shi)以及(ji)封裝、組裝等知識(shi)技能(neng)的創新型(xing)技術(shu)技能(neng)人才。

學院目前建(jian)有集成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)設計(ji)實(shi)訓(xun)室、可(ke)編程(cheng)邏輯器件應用技術實(shi)訓(xun)室及集成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)制造工藝虛擬(ni)仿(fang)真實(shi)訓(xun)室，配備了Cadence、Synopsys、Mentor等(deng)公司的主流(liu)集成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)設計(ji)EDA工具，支持多種(zhong)IC設計(ji)流(liu)程(cheng)，包括(kuo)系(xi)統設計(ji)、代(dai)碼(ma)編寫、邏輯綜合、電(dian)(dian)路(lu)(lu)仿(fang)真、物理(li)實(shi)現(xian)及測(ce)試(shi)驗證等(deng)。與(yu)arm、Ti、國微(wei)電(dian)(dian)子、晶(jing)門科技、中科龍芯等(deng)10余(yu)家企(qi)業建(jian)立(li)了緊密(mi)合作關(guan)系(xi)。自(zi)2002年(nian)開始，逐步探(tan)索“2+1”人(ren)(ren)才培養模式，即學校2年(nian)和企(qi)業1年(nian)的雙(shuang)元育人(ren)(ren)模式，探(tan)索出一種(zhong)彈性(xing)化(hua)頂崗實(shi)習的方法，并且建(jian)立(li)了“六(liu)制度一標(biao)準”的彈性(xing)頂崗實(shi)習管理(li)辦法，讓學生能夠根(gen)據自(zi)身特點、市場供(gong)求關(guan)系(xi)、企(qi)業需(xu)求等(deng)綜合因(yin)素(su)，彈性(xing)解(jie)決(jue)學校學習與(yu)校外(wai)實(shi)踐之間(jian)的關(guan)系(xi)，取得了良好(hao)的實(shi)際效果。

學院師資力(li)(li)量雄厚，具有較強(qiang)的科研(yan)與社會服務能(neng)力(li)(li)。成功(gong)申(shen)請各類課題(ti)(ti)(ti)49項(xiang)，包(bao)括(kuo)國家(jia)級課題(ti)(ti)(ti)9項(xiang)（含863重(zhong)大專項(xiang)子(zi)課題(ti)(ti)(ti)1項(xiang)、國家(jia)自然科學基金5項(xiang)）、省市級課題(ti)(ti)(ti)10項(xiang)及各類橫向(xiang)項(xiang)目30項(xiang)；發(fa)表高水平論文(wen)91篇，授權發(fa)明(ming)專利47項(xiang)，軟件著作權59項(xiang)，集(ji)成電路(lu)布圖登記19項(xiang)。累計(ji)科研(yan)經費2800萬元，近5年到帳經費1000余萬元。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通(tong)(tong)過(guo)與粵港澳大灣區集(ji)成(cheng)(cheng)電路設(she)計公共服務平臺合(he)作，基(ji)(ji)于(yu)工作過(guo)程導向，學校(xiao)師生與企業工程師通(tong)(tong)過(guo)聯合(he)開(kai)發嵌入式移動微處(chu)理器——麗湖1號(hao)，展開(kai)校(xiao)企協作模(mo)(mo)塊化教(jiao)學，探索集(ji)成(cheng)(cheng)電路設(she)計教(jiao)學的(de)(de)新模(mo)(mo)式。麗湖1號(hao)在(zai)中芯國際順利流片(pian)成(cheng)(cheng)功，由甘肅天(tian)水的(de)(de)華天(tian)科技進行封測，取得了98%的(de)(de)綜(zong)合(he)良率。學生基(ji)(ji)于(yu)麗湖1號(hao)成(cheng)(cheng)功開(kai)發了倒立擺(bai)、語音裝置、超聲波測距、大屏幕(mu)顯示、溫度(du)采集(ji)等(deng)項目。

經過實(shi)踐探索與(yu)總結，學(xue)(xue)(xue)校將芯(xin)(xin)(xin)片(pian)(pian)設(she)(she)計(ji)教學(xue)(xue)(xue)過程(cheng)總結為芯(xin)(xin)(xin)片(pian)(pian)定(ding)義、架(jia)構設(she)(she)計(ji)、芯(xin)(xin)(xin)片(pian)(pian)設(she)(she)計(ji)、芯(xin)(xin)(xin)片(pian)(pian)驗(yan)證、芯(xin)(xin)(xin)片(pian)(pian)實(shi)現、芯(xin)(xin)(xin)片(pian)(pian)制造、芯(xin)(xin)(xin)片(pian)(pian)封(feng)測7個步驟，學(xue)(xue)(xue)校教師與(yu)企業(ye)工(gong)程(cheng)師分工(gong)協作(zuo)，使用arm的(de)IP核，根(gen)據實(shi)際需要進行定(ding)制開(kai)(kai)發(fa)，解決了集成(cheng)電(dian)路設(she)(she)計(ji)工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)(xue)轉化為教學(xue)(xue)(xue)過程(cheng)的(de)問題，為集成(cheng)電(dian)路專業(ye)的(de)教學(xue)(xue)(xue)開(kai)(kai)展提供了思(si)路與(yu)方案(an)。

（電信學(xue)院 黃冠蘭/文(wen) 宣(xuan)傳部 張 雷/圖）