會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成電路設計與驗證全國(guo)師資(zi)研(yan)修班開班儀(yi)式(shi)(shi)(shi)在留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)隆重舉行(xing)(xing)。深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市工信局(ju)副(fu)(fu)局(ju)長(chang)(chang)(chang)胡曉清，深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市教育局(ju)副(fu)(fu)局(ju)長(chang)(chang)(chang)許建領，中(zhong)國(guo)半(ban)導體行(xing)(xing)業(ye)(ye)協(xie)會(hui)(hui)副(fu)(fu)理事長(chang)(chang)(chang)于燮康，深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市半(ban)導體行(xing)(xing)業(ye)(ye)協(xie)會(hui)(hui)會(hui)(hui)長(chang)(chang)(chang)、南方科技(ji)大(da)(da)學微(wei)電子學院(yuan)副(fu)(fu)院(yuan)長(chang)(chang)(chang)周生(sheng)明(ming)，深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市光明(ming)區(qu)政協(xie)副(fu)(fu)主席、我校(xiao)微(wei)電子專(zhuan)業(ye)(ye)創(chuang)始人趙(zhao)杰，龍芯中(zhong)科技(ji)術股份有(you)限公司副(fu)(fu)總裁杜安利，華潤微(wei)電子有(you)限公司副(fu)(fu)總經理張小鍵，浙(zhe)江大(da)(da)學微(wei)納電子學院(yuan)博士生(sheng)導師、浙(zhe)江省半(ban)導體行(xing)(xing)業(ye)(ye)協(xie)會(hui)(hui)秘書(shu)長(chang)(chang)(chang)丁勇，深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)科技(ji)創(chuang)新類行(xing)(xing)業(ye)(ye)協(xie)會(hui)(hui)聯合黨(dang)委第一書(shu)記(ji)尚海波，我校(xiao)黨(dang)委書(shu)記(ji)、校(xiao)長(chang)(chang)(chang)楊欣(xin)斌等(deng)領導嘉賓出席儀(yi)式(shi)(shi)(shi)。儀(yi)式(shi)(shi)(shi)由深(shen)職院(yuan)副(fu)(fu)校(xiao)長(chang)(chang)(chang)溫希東主持(chi)。

據悉，中共深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)委(wei)員會于2021年(nian)1月(yue)20日批(pi)準(zhun)成(cheng)立深職(zhi)院(yuan)(yuan)集成(cheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)路學(xue)院(yuan)(yuan)，目(mu)前該(gai)學(xue)院(yuan)(yuan)與(yu)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)與(yu)通信工(gong)程(cheng)(cheng)學(xue)院(yuan)(yuan)合(he)署辦公。學(xue)校集成(cheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)路人才(cai)培養已有近20年(nian)歷史。2001年(nian)，以電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)信息工(gong)程(cheng)(cheng)技(ji)術(shu)(shu)(shu)專業(ye)微(wei)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)團隊為基礎(chu)，設立微(wei)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)技(ji)術(shu)(shu)(shu)方向；2003年(nian)獨(du)(du)立設立微(wei)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)技(ji)術(shu)(shu)(shu)專業(ye)；2014年(nian)，為整(zheng)合(he)專業(ye)資源，調(diao)整(zheng)辦學(xue)定位，微(wei)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)技(ji)術(shu)(shu)(shu)專業(ye)并入電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)信息工(gong)程(cheng)(cheng)技(ji)術(shu)(shu)(shu)專業(ye)，設立集成(cheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)路方向；2021年(nian)，獨(du)(du)立成(cheng)立集成(cheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)路學(xue)院(yuan)(yuan)。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許建領在致辭中提(ti)到，隨著深圳集成電(dian)路(lu)(lu)產(chan)業(ye)的(de)迅(xun)速發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，對擴(kuo)大(da)(da)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)資源供給(gei)的(de)需(xu)(xu)求越來(lai)越強，尤其是從(cong)事集成電(dian)路(lu)(lu)設計和制造的(de)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)型人才缺(que)口將越來(lai)越大(da)(da)，此次深職(zhi)院(yuan)依托(tuo)電(dian)子相(xiang)關專業(ye)籌建集成電(dian)路(lu)(lu)學(xue)院(yuan)恰逢其時。市(shi)教(jiao)育(yu)局(ju)一直高(gao)(gao)度(du)重視職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，積極支持相(xiang)關高(gao)(gao)校優先布(bu)局(ju)國家發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)急(ji)需(xu)(xu)、影(ying)響(xiang)未來(lai)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)專業(ye)，市(shi)教(jiao)育(yu)局(ju)將一如既往(wang)地支持深職(zhi)院(yuan)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，支持集成電(dian)路(lu)(lu)學(xue)院(yuan)的(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)壯大(da)(da)。

杜安利(li)表(biao)示，龍(long)芯(xin)(xin)非(fei)常重視與深職院(yuan)的合作，龍(long)芯(xin)(xin)將向集成電(dian)路學院(yuan)提供基(ji)于龍(long)芯(xin)(xin)自主指令的芯(xin)(xin)片相關技(ji)術，并合作舉(ju)行相關賽事，幫助老(lao)師(shi)、同學掌握(wo)芯(xin)(xin)片設計的核心技(ji)術。未(wei)來，“龍(long)芯(xin)(xin)嵌入式學院(yuan)”也將與“深職院(yuan)集成電(dian)路學院(yuan)”在國產軟、硬件(jian)和(he)芯(xin)(xin)片開發(fa)全流(liu)程的“核心基(ji)礎技(ji)術”人才培養上，創造更多機(ji)會和(he)可能。

丁(ding)勇在(zai)致辭中(zhong)提到，近年來，在(zai)中(zhong)美(mei)貿易摩(mo)擦和新冠(guan)疫情(qing)的影響(xiang)下，中(zhong)國集成電(dian)路(lu)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)面(mian)臨著巨大(da)的挑戰。深職院順應(ying)時(shi)代(dai)需(xu)(xu)求成立集成電(dian)路(lu)學院，對于深化產(chan)(chan)(chan)教融合(he)，建(jian)設優勢特色(se)專業(ye)(ye)，完(wan)善人才培養協同機制(zhi)，探索現代(dai)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)學院建(jian)設模式，造就大(da)批集成電(dian)路(lu)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)需(xu)(xu)要(yao)的高素(su)質應(ying)用型(xing)人才，具(ju)有十(shi)分重(zhong)要(yao)的意(yi)義。

周(zhou)生(sheng)明表示，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院作(zuo)為(wei)(wei)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)半導體行業協會(hui)的(de)資(zi)深(shen)(shen)(shen)會(hui)員，過去十(shi)年來一直(zhi)與(yu)協會(hui)保(bao)(bao)持(chi)著良(liang)好(hao)的(de)溝通與(yu)互動，在(zai)校企合(he)作(zuo)、學生(sheng)就業推薦、技(ji)術(shu)研發(fa)與(yu)攻關(guan)(guan)等方(fang)面取得了一系列成果。今(jin)后，協會(hui)將一如既往(wang)地保(bao)(bao)持(chi)和深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)良(liang)好(hao)合(he)作(zuo)關(guan)(guan)系，擴大合(he)作(zuo)領(ling)域和范疇，共同為(wei)(wei)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)集成電路產(chan)業培養后備力量。

于燮康在致(zhi)辭(ci)中提到，人才(cai)問題嚴重制(zhi)約著集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)行業的(de)發展(zhan)，集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)技術技能(neng)型人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)的(de)主體是企業和學校，推進(jin)產(chan)業高質量(liang)發展(zhan)、增強(qiang)產(chan)業核心競爭力，必須深化產(chan)教融合，推進(jin)集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)人才(cai)供給側結構性(xing)改(gai)革。面對巨(ju)大(da)的(de)人才(cai)缺口(kou)，針(zhen)對集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)推進(jin)產(chan)教融合、開展(zhan)政行企校交流與合作勢(shi)在必行。

楊欣斌向蒞臨(lin)活動的(de)各(ge)界領導、企業(ye)來賓、師生代(dai)表(biao)們表(biao)達了真誠的(de)感謝，他(ta)表(biao)示，集(ji)成(cheng)(cheng)電路產(chan)業(ye)作(zuo)為(wei)信息(xi)產(chan)業(ye)的(de)核心，關(guan)乎國(guo)家安(an)全和發(fa)展(zhan)全局，是(shi)引領新(xin)一(yi)輪科技(ji)(ji)革命和產(chan)業(ye)變革的(de)關(guan)鍵力量(liang)，也是(shi)亟待(dai)攻關(guan)的(de)“卡脖子”核心技(ji)(ji)術問題。學校(xiao)正(zheng)式揭牌成(cheng)(cheng)立集(ji)成(cheng)(cheng)電路學院，標(biao)志著學校(xiao)在精準(zhun)對接國(guo)家需求、支撐(cheng)集(ji)成(cheng)(cheng)電路產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)、培養技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人(ren)才道路上(shang)又(you)邁出了堅(jian)實的(de)一(yi)步(bu)。深職院將堅(jian)持高(gao)標(biao)準(zhun)定位(wei)、高(gao)質(zhi)量(liang)推(tui)進，穩扎穩打、善作(zuo)善成(cheng)(cheng)，努(nu)力辦好集(ji)成(cheng)(cheng)電路學院。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭州(zhou)朗迅科(ke)技有限公司(si)董事長、總裁(cai)徐(xu)振與深職(zhi)院副校長溫(wen)希東共同簽署了集成電(dian)路(lu)虛擬仿真平臺捐(juan)贈協議(yi)。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據介(jie)紹(shao)，我校集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)學院成(cheng)立后將面向集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)全產(chan)業(ye)鏈(lian)，包(bao)括集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)設計、制造、封裝、測試，EDA軟件(jian)等(deng)產(chan)業(ye)領域，重點(dian)服務于(yu)深圳的集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)設計產(chan)業(ye)，培(pei)養掌握電(dian)(dian)路(lu)設計、器件(jian)物理、工(gong)藝技(ji)術、材料制備、自動測試以及(ji)封裝、組裝等(deng)知識技(ji)能的創新型技(ji)術技(ji)能人才。

學(xue)院目前建(jian)有集成電(dian)(dian)(dian)路設(she)(she)計實訓室(shi)(shi)、可編程邏(luo)輯器件(jian)應(ying)用技術(shu)實訓室(shi)(shi)及集成電(dian)(dian)(dian)路制造工藝虛擬(ni)仿(fang)真(zhen)實訓室(shi)(shi)，配備了Cadence、Synopsys、Mentor等(deng)公(gong)司的(de)主流(liu)(liu)集成電(dian)(dian)(dian)路設(she)(she)計EDA工具，支持多種IC設(she)(she)計流(liu)(liu)程，包括系(xi)統設(she)(she)計、代碼編寫、邏(luo)輯綜(zong)合、電(dian)(dian)(dian)路仿(fang)真(zhen)、物理實現及測試(shi)驗證等(deng)。與(yu)arm、Ti、國(guo)微(wei)電(dian)(dian)(dian)子、晶門科技、中科龍(long)芯等(deng)10余家企(qi)業(ye)建(jian)立了緊密合作關(guan)系(xi)。自2002年(nian)(nian)開始，逐步探索“2+1”人才培養模式(shi)，即學(xue)校2年(nian)(nian)和企(qi)業(ye)1年(nian)(nian)的(de)雙元育人模式(shi)，探索出一(yi)種彈性化頂崗實習(xi)的(de)方(fang)法，并(bing)且建(jian)立了“六制度一(yi)標(biao)準”的(de)彈性頂崗實習(xi)管理辦法，讓學(xue)生能夠根據自身特點、市(shi)場供求關(guan)系(xi)、企(qi)業(ye)需求等(deng)綜(zong)合因素(su)，彈性解決學(xue)校學(xue)習(xi)與(yu)校外實踐(jian)之(zhi)間的(de)關(guan)系(xi)，取(qu)得了良好(hao)的(de)實際效果。

學院師資(zi)力量雄厚，具有(you)較強的科研與社(she)會(hui)服務(wu)能力。成(cheng)功申請各類(lei)(lei)課(ke)題(ti)49項(xiang)(xiang)，包括國家(jia)(jia)級課(ke)題(ti)9項(xiang)(xiang)（含863重大(da)專項(xiang)(xiang)子課(ke)題(ti)1項(xiang)(xiang)、國家(jia)(jia)自然科學基(ji)金5項(xiang)(xiang)）、省市級課(ke)題(ti)10項(xiang)(xiang)及各類(lei)(lei)橫向項(xiang)(xiang)目30項(xiang)(xiang)；發表高水平論文91篇，授權發明(ming)專利47項(xiang)(xiang)，軟件著作權59項(xiang)(xiang)，集成(cheng)電路布圖(tu)登記19項(xiang)(xiang)。累計科研經費2800萬(wan)元，近5年(nian)到帳經費1000余萬(wan)元。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通(tong)過與粵(yue)港澳(ao)大(da)灣區集成(cheng)電路設(she)計公共服務平臺合作，基(ji)于工作過程(cheng)導向，學校師生(sheng)與企(qi)業工程(cheng)師通(tong)過聯合開(kai)發嵌入式移動微處理器(qi)——麗(li)(li)湖1號，展開(kai)校企(qi)協作模(mo)塊化教學，探索集成(cheng)電路設(she)計教學的(de)新模(mo)式。麗(li)(li)湖1號在(zai)中芯國際順利流片成(cheng)功(gong)，由(you)甘肅天水的(de)華(hua)天科技進行封(feng)測，取(qu)得了98%的(de)綜合良率。學生(sheng)基(ji)于麗(li)(li)湖1號成(cheng)功(gong)開(kai)發了倒立擺(bai)、語音(yin)裝(zhuang)置(zhi)、超(chao)聲波(bo)測距(ju)、大(da)屏幕顯示、溫度(du)采集等項目(mu)。

經過(guo)實踐探索(suo)與(yu)總結，學(xue)(xue)校(xiao)將芯(xin)(xin)片(pian)(pian)設(she)計教(jiao)學(xue)(xue)過(guo)程(cheng)總結為(wei)芯(xin)(xin)片(pian)(pian)定(ding)義、架構設(she)計、芯(xin)(xin)片(pian)(pian)設(she)計、芯(xin)(xin)片(pian)(pian)驗證、芯(xin)(xin)片(pian)(pian)實現、芯(xin)(xin)片(pian)(pian)制造、芯(xin)(xin)片(pian)(pian)封測7個步(bu)驟(zou)，學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)師與(yu)企業(ye)工(gong)程(cheng)師分工(gong)協作，使(shi)用arm的IP核，根據實際需(xu)要進行定(ding)制開發(fa)，解(jie)決了(le)集成(cheng)電路(lu)設(she)計工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)轉化為(wei)教(jiao)學(xue)(xue)過(guo)程(cheng)的問(wen)題(ti)，為(wei)集成(cheng)電路(lu)專業(ye)的教(jiao)學(xue)(xue)開展(zhan)提(ti)供了(le)思路(lu)與(yu)方(fang)案。

（電(dian)信學院 黃冠蘭/文 宣(xuan)傳部 張 雷/圖(tu)）