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深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年，是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新(xin)精神，開拓(tuo)進取，創造了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路(lu)，被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗(qi)幟”。

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學(xue)校(xiao)積(ji)極(ji)適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融(rong)合(he)，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。

建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職院的教育(yu)(yu)教學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程，人(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業院校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)(yu)教學(xue)改革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。

25年(nian)間，學校科(ke)(ke)研從(cong)零起步(bu)跨越式發展，年(nian)度科(ke)(ke)研經(jing)費突破(po)億元(yuan)大關，累計科(ke)(ke)研經(jing)費總量達(da)到5.81億元(yuan)，省部市區級(ji)科(ke)(ke)研平臺達(da)到33個，科(ke)(ke)研實力(li)在同類(lei)院(yuan)校中遙遙領先。

學(xue)(xue)校(xiao)緊貼市場辦(ban)學(xue)(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時(shi)將(jiang)依據實際情況(kuang)對(dui)專業進行適當調整，并在(zai)部分(fen)學(xue)(xue)院開始試行專業大類、專業群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學步伐，充分利(li)用區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢，深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢(gong)獻。

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