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深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區經(jing)濟社(she)會和產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)設(she)置動態機制和預(yu)警機制。目前學院共設(she)置16個(ge)(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
25年間(jian),學校科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)從(cong)零起(qi)步跨越式發展(zhan),年度科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費突破億(yi)元(yuan)大關,累計科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費總量達(da)到5.81億(yi)元(yuan),省(sheng)部市區(qu)級科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達(da)到33個(ge),科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)實力(li)在同類(lei)院校中(zhong)遙遙領先。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學校圖書館包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和官龍(long)山校區(qu)醫學技術分館。紙質館藏超過230萬冊(含中外文圖書、期刊(kan)),電子圖書超過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內(nei)建有先進(jin)的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi),并(bing)開設了(le)移動圖書館、圖書館微博與微信(xin),加(jia)強與讀(du)者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導(dao)和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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