深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開(kai)拓進(jin)取，創(chuang)造(zao)了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社(she)會(hui)和(he)產(chan)業發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業設(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)現代服務業等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個二(er)級學院(yuan)，專(zhuan)業77個，覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai)，深職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)(yi)個從(cong)探索起步到(dao)逐漸(jian)深化發展(zhan)的(de)(de)過程，人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善，專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai)，深職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)(yi)流(liu)職業院校為(wei)目(mu)標(biao)，全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深入(ru)推進“六個融合(he)”，人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善，專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣國家(jia)發(fa)展(zhan)戰略，加快國際化(hua)辦學步伐，充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢(shi)，深(shen)化(hua)國際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國職業(ye)教(jiao)育(yu)國際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)館、西麗(li)湖校區(qu)館和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館。紙質館藏超過230萬冊（含(han)中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件(jian)，館內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博與微信，加(jia)強(qiang)與讀者互(hu)動。
學(xue)(xue)校以高度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本(ben)任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力倡(chang)導(dao)和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設(she)，開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設(she)，創建“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受到學(xue)(xue)生喜愛。
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