深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應(ying)深圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會和(he)(he)產業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展領域(yu);形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和(he)(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程,人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交流與合(he)(he)作。在學生交換、課(ke)程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)(yu)與境外(wai)合(he)(he)作院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作,為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與發展做出了一(yi)定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有多間(jian)電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導(dao)和(he)實(shi)施(shi)文化(hua)引領技能人才培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文化(hua)育(yu)人課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文化(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)育(yu)人活動(dong),受到學生(sheng)喜愛。
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