深(shen)圳職業技(ji)(ji)術學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職業技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業設(she)置緊貼(tie)深圳“十(shi)大重(zhong)(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)業”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業、先進制(zhi)(zhi)造業和現(xian)代服務業等(deng)重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)業設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過(guo)程,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流職業(ye)(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展了全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)習討論室,并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設(she),開展書院及書香校園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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