深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設(she)施(shi)優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)教育教學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育教學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教育教學改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學生學習(xi)成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育教學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開(kai)展書院及書香(xiang)校園建設(she),創建“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。