深圳(zhen)職業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職業技術教育的(de)院校之(zhi)一(yi)，建校以來，學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進(jin)取(qu)，創(chuang)造了中國(guo)高職教育的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余名在校生，從(cong)最(zui)初的(de)借用校舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)五大(da)校區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方(fang)，學(xue)校闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等職業教育發展之(zhi)路，被譽為中國(guo)高職教育的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展，堅(jian)持產教融(rong)合，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域；形(xing)成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)職院的(de)教育教學改革(ge)經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)，人(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru)，教育教學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業院校為(wei)目標(biao)，全面深(shen)化(hua)教育教學改革(ge)，實施以(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融合(he)”，人(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru)，教育教學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。

25年間(jian)，學校(xiao)科研(yan)從零起步跨越式發(fa)展，年度科研(yan)經費突破(po)億元大關，累計科研(yan)經費總量(liang)達(da)到(dao)5.81億元，省部市區級科研(yan)平臺(tai)達(da)到(dao)33個(ge)，科研(yan)實力在同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年招(zhao)(zhao)生時將(jiang)依(yi)據(ju)實際情況對專業(ye)進行適(shi)當調整，并在部分學(xue)(xue)院(yuan)開始(shi)試行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)(zhao)生，詳見(jian)深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與合作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修(xiu)等領域與境(jing)外合作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)(le)一定(ding)的貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期(qi)刊(kan)），電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊，以(yi)及幾十(shi)種數據庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統，建有(you)多(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺，強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內率(lv)先(xian)大(da)力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培養，大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化育人(ren)(ren)課程(cheng)建設，開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化育人(ren)(ren)活動(dong)，受到學(xue)生喜愛。