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深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精神，開拓進取，創造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生，從最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區(qu)，從默默無聞到蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。

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學校積極適應深圳及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教融(rong)合，專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程，人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業與(yu)課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革，實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)改(gai)革，深(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”，人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業與(yu)課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。

25年間，學校(xiao)科研(yan)從零起步跨越式發(fa)展(zhan)，年度科研(yan)經費突破億元大關，累計科研(yan)經費總量(liang)達到5.81億元，省部市區級科研(yan)平(ping)臺達到33個，科研(yan)實力在同類院(yuan)校(xiao)中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領(ling)先。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊貼(tie)市(shi)場辦學(xue)(xue)(xue)，每(mei)年招(zhao)(zhao)生時將依據(ju)實際情(qing)況對專(zhuan)業進行適當(dang)調整，并(bing)在部分學(xue)(xue)(xue)院開始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)(zhao)生，詳(xiang)見深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)院招(zhao)(zhao)生網站（文字(zi)鏈(lian)接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充(chong)分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境(jing)外合作(zuo)院校開展了全方(fang)位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)，為(wei)深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)圖書館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬冊(ce)（含中(zhong)外文圖書、期刊），電子(zi)圖書超過(guo)(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有(you)先進(jin)的書籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統，建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論室，并開設了移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者(zhe)互(hu)動(dong)。

學校以高度的文(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹人的根本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略(lve)”，在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人才(cai)培(pei)養，大(da)力開展文(wen)化(hua)育人課程建設，開展書院及(ji)書香校園建設，創建“志愿者(zhe)之校”，舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活(huo)動，受到學生喜(xi)愛。