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深圳(zhen)職(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進(jin)取，創(chuang)造(zao)了中國(guo)高職(zhi)教育的(de)多個第一。從首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高等職(zhi)業教育發展之路，被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。

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學校(xiao)積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)，堅(jian)持產(chan)(chan)教融(rong)合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。

建校以來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程，人才培(pei)養模式日臻完善(shan)(shan)，專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入“十(shi)三(san)五(wu)”以來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世(shi)界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目(mu)標(biao)，全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養模式改(gai)革，深(shen)入推進“六(liu)個(ge)融(rong)合(he)”，人才培(pei)養模式日臻完善(shan)(shan)，專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。

25年(nian)間，學校(xiao)科研從零(ling)起步跨越(yue)式發展，年(nian)度科研經(jing)費突破億元大關，累(lei)計科研經(jing)費總(zong)量達到5.81億元，省部市區(qu)級科研平臺達到33個，科研實力在(zai)同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學校(xiao)緊貼市(shi)場辦學，每(mei)年招生(sheng)時將依據實際情(qing)況對專(zhuan)業進行適(shi)當調整，并在部分(fen)學院開始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招生(sheng)，詳見深(shen)圳職業技術學院招生(sheng)網站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略，加快國(guo)際化辦(ban)學步伐，充分利(li)用區(qu)域(yu)與自身優勢，深化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了(le)全方位、多層(ceng)次、形(xing)式(shi)多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多媒體(ti)資料48000多件，館(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有(you)多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室，并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者互(hu)動。

學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內率先(xian)大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才(cai)培養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設，開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動(dong)，受到學生喜愛。