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深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之路(lu),被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及(ji)珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前學院共設置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區域與自(zi)身優(you)勢(shi),深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流與合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域與境外合(he)作院校開展了(le)全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作,為(wei)深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流與發(fa)展做(zuo)出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討(tao)論(lun)室,并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校以(yi)高(gao)(gao)度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人的根(gen)本任務(wu),實(shi)(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大力倡導(dao)和實(shi)(shi)施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人課程建設(she),開展(zhan)書院及書香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校園文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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