易海博(bo)，男，1987 年(nian)生(sheng)，湖南湘潭人，華南理(li)工(gong)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)信息安全專業的博(bo)士研究(jiu)生(sheng)。國家信息安全工(gong)程師，國家系統規劃與(yu)(yu)管理(li)師，中(zhong)國密碼學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)員，深(shen)圳(zhen)市公共(gong)技(ji)術(shu)服(fu)務平(ping)臺主任。2012 年(nian)-2014 年(nian)擔任美國辛(xin)辛(xin)那提(ti)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)訪問學(xue)(xue)(xue)者。2015 年(nian)至今，任職(zhi)(zhi)于深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)人工(gong)智能(neng)(neng)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)云計(ji)(ji)(ji)算(suan)技(ji)術(shu)與(yu)(yu)應(ying)(ying)用專業，承(cheng)擔“面向(xiang)對(dui)象程序設計(ji)(ji)(ji)”“云計(ji)(ji)(ji)算(suan)技(ji)術(shu)概論(lun)”“云服(fu)務開發”“大(da)(da) 數(shu)據技(ji)術(shu)與(yu)(yu)應(ying)(ying)用”“Web Design”“網(wang)絡操(cao)作(zuo)系統（Linux）”等(deng)(deng)(deng)專業課(ke)(ke)程授課(ke)(ke)，主要研究(jiu)云計(ji)(ji)(ji)算(suan)、區(qu)塊鏈、信息安全、物聯網(wang)、人工(gong)智能(neng)(neng)等(deng)(deng)(deng)方向(xiang)。主持(chi)廣東省自然(ran)科學(xue)(xue)(xue)基(ji)金(jin)、深(shen)圳(zhen)市科技(ji)計(ji)(ji)(ji)劃項目(mu)、深(shen)圳(zhen)市教(jiao)研課(ke)(ke)題(ti)等(deng)(deng)(deng)市級(ji)以(yi)上項目(mu) 10 項，發表 SCI 論(lun)文 16 篇(pian)(pian)，其中(zhong)第一(yi)作(zuo)者 15 篇(pian)(pian)，出(chu)版(ban)學(xue)(xue)(xue)術(shu)專著 1 本，獲(huo)得(de) 22 項中(zhong)國、美國、歐洲(zhou)等(deng)(deng)(deng)國專利授權(quan)，擔任 SCI 期(qi)刊和(he)國際會(hui)(hui)(hui)議審稿人。獲(huo)得(de)廣東省職(zhi)(zhi)業院(yuan)校技(ji)能(neng)(neng)大(da)(da)賽(sai)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校教(jiao)學(xue)(xue)(xue)能(neng)(neng)力比(bi)賽(sai)一(yi)等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)，廣東省計(ji)(ji)(ji)算(suan)機教(jiao)育(yu)軟件評審活動(dong)一(yi)等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)，廣東省教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)成果獎(jiang)(jiang)二等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)，工(gong)業和(he)信息化部 “CITE2017 創 新產品與(yu)(yu)應(ying)(ying)用獎(jiang)(jiang)”等(deng)(deng)(deng)多(duo)項獎(jiang)(jiang)項。指導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)獲(huo)得(de)“挑戰杯—彩(cai)虹人生(sheng)”大(da)(da)賽(sai)特(te)等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)等(deng)(deng)(deng)多(duo)項獎(jiang)(jiang)項。

教學、科研、教研、學生工作多面發展，樣樣都是能手

易海博(bo)老(lao)師工作短短五年不到(dao)，但是憑借著勤(qin)勉(mian)的工作態度，在教學、科研、教研、學生工作等多方面(mian)都取得了優(you)異的成績。

教學方面，易海博(bo)承擔了多門新課程，從無到有，從課程的設計、到教材的編寫、課程資源的部署等等，都付出了巨大的努力。汗水澆灌之下，碩果累累，易海(hai)博(bo)獲得了多項教學獎項，如廣東省教學能力大賽一等獎等。課堂上，易海博上課風格風趣幽默又十分貼近實際應用，深受學生喜愛，每次教學評價都名列前茅，并曾獲得學生評價全校第一。教研方面，易海博深入研究教學理論，并致力于教研教改，探討在職業教育背景下，應如何改進教學。發表多篇學術論文，并主持多項教研項目。科研方面，易老師一騎絕塵，發表幾十篇論文、獲得幾十個專利、主持多個項目。在任輔導員的一年里，易海(hai)博積極投身(shen)學生(sheng)工(gong)作，和學生(sheng)打成一(yi)片，在擔任社聯(lian)指(zhi)導老師時，幫(bang)助社團成長(chang)，深受(shou)學生(sheng)喜愛。

教師是個良心活，要善于發掘學生的優點

易(yi)海博剛走出校園沒多久，對學生的心態更為了解，也愿意和學生深入交流，發掘學生的優點。在擔任輔導員和班主任期間，他發現，很多學生高考失利或者在學生時代一直不夠優秀，存在自卑心理。但是這些學生，很多都是有著自己的閃光點的，只是缺乏表揚、缺乏認可、也缺乏更專業的發掘和訓練。易(yi)海博深(shen)入(ru)和學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)流，既(ji)是(shi)(shi)師長、又是(shi)(shi)朋友、更(geng)是(shi)(shi)伯樂，陪著學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)一(yi)起發現(xian)長處，并且針對不同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)不同(tong)特點，給學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供了(le)很多(duo)機會去鍛煉。他(ta)(ta)帶(dai)著愿意鉆研技術(shu)的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)參(can)(can)加各種(zhong)比(bi)賽(sai)和項(xiang)目(mu)，獲得了(le)許(xu)多(duo)獎(jiang)(jiang)項(xiang)，如軟件設(she)計大(da)賽(sai)省二等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)等(deng)(deng)。帶(dai)著表(biao)達能(neng)(neng)力強、喜歡(huan)創(chuang)新的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)參(can)(can)加各種(zhong)創(chuang)新創(chuang)意比(bi)賽(sai)，獲得過全省挑戰杯特等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)。有的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)想繼續(xu)深(shen)造讀研，他(ta)(ta)幫助學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)準備(bei)專插本的(de)考(kao)試、聯系院(yuan)校(xiao)，培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習能(neng)(neng)力和研究能(neng)(neng)力。在(zai)他(ta)(ta)的(de)帶(dai)領(ling)下，許(xu)多(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)獲益匪(fei)淺，光是(shi)(shi)他(ta)(ta)任班主任的(de)16計應(ying)5班，就出現(xian)了(le)很多(duo)人(ren)(ren)才。有在(zai)世(shi)界比(bi)賽(sai)中拿一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，有在(zai)技能(neng)(neng)大(da)賽(sai)中獲得全國一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)第一(yi)名的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，有成(cheng)功插本的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，有在(zai)企業(ye)找到好工作的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。在(zai)一(yi)次全院(yuan)的(de)公開調研中，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)曾說(shuo)，“易老師是(shi)(shi)一(yi)個非(fei)常(chang)好的(de)老師，改變了(le)很多(duo)人(ren)(ren)”。

積極向組織靠攏，彰顯黨員風采

易海博來到深職院之后，積極向黨組織靠攏，努力勤勉、表現優異，在2016年申請入黨，并在2017年12月轉正。他在成為黨員之后，也一直嚴格要求自己，黨性強，努力開拓創新，堅持做好本職工作。易(yi)海博還積極參與(yu)黨(dang)(dang)建工作(zuo)，主持廣東(dong)省(sheng)黨(dang)(dang)建課題和(he)廣東(dong)省(sheng)共青團課題。在新華社來學(xue)校(xiao)的(de)調研中(zhong)，他作(zuo)為教(jiao)師(shi)代表，接受了采訪，展示了新時代的(de)黨(dang)(dang)員風(feng)采。

（人工智能學院 林靜選）