深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校之一,建(jian)校以來,學校始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校生(sheng),從最初(chu)的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五(wu)大(da)校區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學校闖出了一條(tiao)中國特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社(she)會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業院校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六(liu)個(ge)融合(he)”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開展了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong),建有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設(she)了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者(zhe)互(hu)動(dong)。
學(xue)(xue)校以高度的文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she)(she),開展書院(yuan)及書香校園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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