深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院校之(zhi)一，建(jian)校以來，學(xue)校始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革(ge)創新精神(shen)，開拓(tuo)進取，創造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校生，從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校舍到擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校區(qu)，從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)校闖出了一條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發展，堅(jian)持產教融(rong)合(he)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)(ge)二(er)級(ji)學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教育教學改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)，人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教育教學方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職業院(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教育教學改(gai)革(ge)，實施以(yi)學生(sheng)學習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教育教學方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發(fa)展戰略，加(jia)快國(guo)際化辦學步伐，充分利用區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)際教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交流(liu)與(yu)發(fa)展做(zuo)出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校圖書館(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊（含(han)中(zhong)外文圖書、期刊(kan)），電子圖書超(chao)過(guo)100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統，建有(you)多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi)，并開設(she)了(le)移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加(jia)強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰(zhan)略”，在國(guo)內率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang)，大力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設，開展(zhan)(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動(dong)，受(shou)到學(xue)生喜愛。
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