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深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建于1993年，是國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創新精神，開拓進(jin)取，創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu)，被(bei)譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域；形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。

建(jian)校(xiao)以來，深(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程，人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善，專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來，深(shen)職院以建(jian)設世(shi)界一流職業院校(xiao)為(wei)目標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善，專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。

25年間，學校科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起步跨(kua)越式發展(zhan)，年度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費突破億元大關，累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費總量(liang)達(da)到5.81億元，省部市區(qu)級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼(tie)市場辦學，每年招(zhao)生時將(jiang)依據實際情況對專業進行適當調整，并在(zai)部分學院(yuan)開(kai)始試行專業大類、專業群招(zhao)生，詳見深圳(zhen)職業技術學院(yuan)招(zhao)生網站（文(wen)字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐，充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書、期刊），電子(zi)圖(tu)書超過100萬冊，以及幾十(shi)種數據庫，多媒(mei)體資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi)，并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動(dong)。

學校(xiao)以高度的(de)文化自覺(jue)，強化立德樹人的(de)根(gen)本任(ren)務，實施“文化育人戰略”，在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施文化引(yin)領技(ji)能人才培養，大(da)力開展文化育人課(ke)程建設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文化及高雅(ya)文化育人活動，受到學生(sheng)喜愛。