學校各單位：

　　《深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)2016年工(gong)作要點(dian)》已(yi)經學(xue)校研(yan)究通過，現予(yu)印發，請遵照執(zhi)行(xing)。

　　                                                   深圳職業技術(shu)學院

　　                                                    2016年3月17日

　　深圳職業技術學院2016年工作要點

　　2016年(nian)(nian)(nian)是(shi)(shi)“十三(san)五(wu)(wu)”開(kai)局(ju)之年(nian)(nian)(nian)，也是(shi)(shi)全面(mian)深(shen)化改革(ge)(ge)的(de)關鍵之年(nian)(nian)(nian)。學校2016年(nian)(nian)(nian)工作的(de)總體指導思想是(shi)(shi)：全面(mian)貫徹(che)黨的(de)十八(ba)大和十八(ba)屆三(san)中(zhong)、四中(zhong)、五(wu)(wu)中(zhong)全會(hui)精(jing)神，深(shen)入學習貫徹(che)習近(jin)平總書(shu)記系列重要(yao)講話精(jing)神，落實全面(mian)從(cong)嚴(yan)治(zhi)黨要(yao)求(qiu)，以立德樹人(ren)為根本，以提高質量為核心(xin)，深(shen)化供(gong)給側(ce)改革(ge)(ge)，從(cong)“需求(qiu)端”和“供(gong)給側(ce)”兩方(fang)面(mian)協(xie)調(diao)“共振”，促(cu)進市場需求(qiu)和人(ren)才供(gong)給的(de)良性互動，進一步夯實“三(san)育人(ren)”改革(ge)(ge)內(nei)涵(han)，力爭在(zai)重點領域和關鍵環節再上一個新臺階，打好“十三(san)五(wu)(wu)”發(fa)展(zhan)“開(kai)局(ju)仗”。

　　一、踐行“三嚴三實”，落實全面從嚴治黨要求

　　1.深入學(xue)習(xi)貫徹(che)習(xi)近(jin)平總書記系(xi)列重要講話(hua)(hua)精(jing)(jing)神。將(jiang)學(xue)習(xi)貫徹(che)習(xi)近(jin)平總書記系(xi)列重要講話(hua)(hua)精(jing)(jing)神貫穿工作始終。深入學(xue)習(xi)貫徹(che)落實黨(dang)(dang)的十八(ba)大，十八(ba)屆三中、四(si)中、五中全會(hui)精(jing)(jing)神以及(ji)全國(guo)、省、市“兩(liang)會(hui)”精(jing)(jing)神，學(xue)習(xi)黨(dang)(dang)章和《中國(guo)共產黨(dang)(dang)廉潔自律(lv)準(zhun)則》、《中國(guo)共產黨(dang)(dang)紀律(lv)處(chu)分條(tiao)例(li)》等制度規定，進一步(bu)增強政治意(yi)(yi)識(shi)、大局意(yi)(yi)識(shi)、核心意(yi)(yi)識(shi)、看齊意(yi)(yi)識(shi)。在全體(ti)黨(dang)(dang)員中開(kai)展“兩(liang)學(xue)一做”（學(xue)黨(dang)(dang)章黨(dang)(dang)規、學(xue)系(xi)列講話(hua)(hua)，做合格黨(dang)(dang)員）學(xue)習(xi)教育(yu)。

　　2.落實全(quan)面(mian)(mian)從嚴(yan)治黨要求。貫徹(che)落實學校《關于全(quan)面(mian)(mian)推進從嚴(yan)治黨的實施意見》。鞏固“三(san)嚴(yan)三(san)實”專題教(jiao)育成果，將“三(san)嚴(yan)三(san)實”要求制(zhi)度化、常(chang)態化、長(chang)效化。堅持開(kai)展管理干部寒暑(shu)期(qi)讀書活動(dong)，中層以上管理干部每年(nian)撰(zhuan)寫讀書報告至(zhi)少(shao)1篇。研(yan)究制(zhi)定舉措辦法，抓好黨員組織關系(xi)排(pai)查工(gong)作，深入開(kai)展學習教(jiao)育活動(dong)，打通全(quan)面(mian)(mian)從嚴(yan)治黨向基層延伸(shen)的“最(zui)后一公(gong)里”。

　　3.加(jia)強基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)建(jian)設(she)。確定2016年為(wei)學校(xiao)“基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)建(jian)設(she)年”。全面推進(jin)基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部建(jian)設(she)，研究出(chu)臺《關于進(jin)一(yi)(yi)步加(jia)強基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部建(jian)設(she)的意見》，開展(zhan)基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)創新案例遴選。深入實(shi)施基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)“書記項(xiang)目”，開展(zhan)分黨(dang)(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)(dang)總支(zhi)）書記抓基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工作(zuo)(zuo)專項(xiang)述職評議考核工作(zuo)(zuo)。貫徹落實(shi)《中國共產黨(dang)(dang)(dang)發展(zhan)黨(dang)(dang)(dang)員工作(zuo)(zuo)細則》，進(jin)一(yi)(yi)步做好黨(dang)(dang)(dang)員發展(zhan)和教(jiao)育管(guan)理(li)工作(zuo)(zuo)，嚴肅黨(dang)(dang)(dang)內政治生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)。建(jian)立健全“黨(dang)(dang)(dang)員示范崗”、“黨(dang)(dang)(dang)員責(ze)任區”制度(du)。定期(qi)舉辦黨(dang)(dang)(dang)性教(jiao)育活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)月(yue)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，重學黨(dang)(dang)(dang)章、重溫(wen)入黨(dang)(dang)(dang)誓(shi)詞。創新黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工作(zuo)(zuo)平臺，以“書院(yuan)制”為(wei)平臺推動(dong)(dong)學生(sheng)(sheng)(sheng)公寓(yu)(yu)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部建(jian)設(she)，進(jin)一(yi)(yi)步完善黨(dang)(dang)(dang)建(jian)進(jin)學生(sheng)(sheng)(sheng)公寓(yu)(yu)的“三(san)個一(yi)(yi)”模式(shi)；堅持黨(dang)(dang)(dang)建(jian)帶(dai)團建(jian)，進(jin)一(yi)(yi)步創新“志愿服務(wu)+社團活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)”組織(zhi)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)模式(shi)。

　　4.做(zuo)好(hao)新形勢(shi)下(xia)統戰工(gong)(gong)作(zuo)。貫徹落實《中國共產黨(dang)統一戰線(xian)工(gong)(gong)作(zuo)條例（試行）》，圍繞《******深圳市委(wei)統戰部(bu)2016年(nian)工(gong)(gong)作(zuo)要點》，認真做(zuo)好(hao)我(wo)校統一戰線(xian)工(gong)(gong)作(zuo)，做(zuo)好(hao)新形勢(shi)下(xia)的(de)民族宗教工(gong)(gong)作(zuo)。

　　二、夯實“三育人”內涵，推動改革全面落地開花

　　5.打造文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人精品(pin)成(cheng)果。編制《校園文化(hua)(hua)(hua)(hua)建設(she)規劃綱要（2016-2025）》，全面加(jia)強(qiang)校園文化(hua)(hua)(hua)(hua)建設(she)。推進《中國高職(zhi)院(yuan)校文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人研究與實踐成(cheng)果系(xi)列(lie)(lie)叢(cong)書》編寫(xie)工作。做好(hao)職(zhi)業院(yuan)校文化(hua)(hua)(hua)(hua)素質教育(yu)基地建設(she)。加(jia)強(qiang)專業文化(hua)(hua)(hua)(hua)建設(she)，進《專業文化(hua)(hua)(hua)(hua)系(xi)列(lie)(lie)叢(cong)書》、通識課程系(xi)列(lie)(lie)教材出版(ban)工作，打造高職(zhi)院(yuan)校文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人精品(pin)成(cheng)果。

　　6.加(jia)強復(fu)(fu)(fu)合育(yu)人(ren)內涵建(jian)設(she)(she)(she)。做(zuo)好品牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、特(te)色(se)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、重(zhong)點(dian)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)(she)(she)工作。推進“三育(yu)人(ren)”示范(fan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)(she)(she)。完善“主干(gan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)+拓(tuo)(tuo)展(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)”的(de)復(fu)(fu)(fu)合式專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)平臺，創新拓(tuo)(tuo)展(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)管理機制，抓(zhua)好校(xiao)級(ji)拓(tuo)(tuo)展(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)(she)(she)。全面總結復(fu)(fu)(fu)合育(yu)人(ren)工作，固(gu)化復(fu)(fu)(fu)合育(yu)人(ren)成果。

　　7.構筑高(gao)質(zhi)量協同(tong)(tong)育(yu)(yu)人(ren)(ren)平(ping)臺(tai)(tai)。做好中國(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)運行機制協同(tong)(tong)創新中心、聯合(he)國(guo)(guo)教科文組織(zhi)職教聯系中心、國(guo)(guo)家職業教育(yu)(yu)研究(jiu)院(yuan)(yuan)深圳(zhen)(zhen)分院(yuan)(yuan)、南方職業教育(yu)(yu)研究(jiu)院(yuan)(yuan)等協同(tong)(tong)育(yu)(yu)人(ren)(ren)平(ping)臺(tai)(tai)建(jian)設。做好信息通(tong)信技術協同(tong)(tong)育(yu)(yu)人(ren)(ren)平(ping)臺(tai)(tai)、IT國(guo)(guo)際(ji)化(hua)人(ren)(ren)才培(pei)養協同(tong)(tong)育(yu)(yu)人(ren)(ren)平(ping)臺(tai)(tai)兩個省級協同(tong)(tong)育(yu)(yu)人(ren)(ren)平(ping)臺(tai)(tai)建(jian)設。努力(li)辦好首屆國(guo)(guo)際(ji)職業教育(yu)(yu)深圳(zhen)(zhen)論(lun)壇、第十二屆文博會分會場。

　　8.科學謀劃(hua)“十(shi)三五”發展。做好“十(shi)三五”規劃(hua)編制(zhi)工作，深化關鍵(jian)領域(yu)三大重點改革，落(luo)實創新發展九(jiu)項提升工程，打好“十(shi)三五”發展“開局仗”。

　　三、深化供給側改革，實現需求端和供給側和諧共振

　　9.強(qiang)化專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)供(gong)給(gei)側改(gai)革。將(jiang)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)供(gong)給(gei)與(yu)經濟轉型(xing)升級緊密(mi)綁定，完(wan)善專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)招(zhao)生計(ji)劃動(dong)態調(diao)整評價(jia)機制，實現綠牌(pai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)、預警專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)、黃牌(pai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)、紅牌(pai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)動(dong)態管理(li)，優化專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)布局結(jie)(jie)構。深化專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類招(zhao)生，不斷優化生源結(jie)(jie)構。

　　10.完善產(chan)教(jiao)融合(he)機制。加強與知名企(qi)業深度合(he)作，推進校(xiao)際、校(xiao)企(qi)、校(xiao)所、校(xiao)地深度合(he)作，完善產(chan)教(jiao)融合(he)機制。探索混合(he)所有制建設模式(shi)，以項目為牽(qian)引，吸引行業、企(qi)業以資本、知識、技術、管理等要素參與辦學(xue)。

　　11.推進(jin)現(xian)代(dai)職業(ye)教育(yu)體系建(jian)設。繼續(xu)深化應(ying)用(yong)(yong)型本(ben)科人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)改革，探索中職與高(gao)(gao)職乃至更(geng)高(gao)(gao)層次(ci)應(ying)用(yong)(yong)型人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)的銜(xian)接，搭建(jian)職業(ye)教育(yu)人才(cai)成長“立(li)交(jiao)橋”。

　　四、強化創新創業教育，創新學生工作模式

　　12.完善(shan)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)人(ren)才培養(yang)機制。加強創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)師資和(he)課程(cheng)建設以(yi)及(ji)孵化服(fu)務，完善(shan)“四會兩賽三聯盟”平臺，健全(quan)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育體系，正式啟用創(chuang)(chuang)客中心，打造“創(chuang)(chuang)客夢工廠”，把創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育深度融(rong)入人(ren)才培養(yang)全(quan)過程(cheng)，健全(quan)跨院系、跨專(zhuan)業(ye)(ye)交叉培養(yang)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)人(ren)才的新(xin)(xin)(xin)機制。

　　13.創(chuang)新學生管(guan)理(li)服(fu)務模(mo)式。加強(qiang)書(shu)院內涵(han)(han)(han)建設，突破院系(xi)、專業壁(bi)壘，開(kai)展(zhan)多種(zhong)模(mo)式的(de)書(shu)院探索，完(wan)善書(shu)院育人模(mo)式。夯(hang)實志愿(yuan)者(zhe)之校內涵(han)(han)(han)，推動(dong)志愿(yuan)服(fu)務從規模(mo)速(su)度向內涵(han)(han)(han)質量轉(zhuan)型。推進社團(tuan)振興工程，促進社團(tuan)參與全員(yuan)化、規模(mo)化。加強(qiang)少(shao)數民族學生管(guan)理(li)和教育。探索輔(fu)導員(yuan)學徒制，繼續開(kai)展(zhan)“輔(fu)導員(yuan)論壇”，抓好(hao)學生工作隊伍(wu)建設。

　　五、抓好“創新強校”工程，提高社會服務水平

　　14.搞好“創(chuang)新(xin)(xin)強(qiang)校(xiao)(xiao)”工(gong)程(cheng)建設(she)(she)。做好《深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院“創(chuang)新(xin)(xin)強(qiang)校(xiao)(xiao)工(gong)程(cheng)”建設(she)(she)規劃（2014－2016年）》期滿考核(he)工(gong)作。根據《廣(guang)東省高(gao)等職業(ye)教育(yu)“創(chuang)新(xin)(xin)強(qiang)校(xiao)(xiao)工(gong)程(cheng)”（2016-2020年）實施(shi)方案》要求，統籌制定《深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院“創(chuang)新(xin)(xin)強(qiang)校(xiao)(xiao)工(gong)程(cheng)”建設(she)(she)規劃（2016－2020年）》。

　　15.改(gai)進高職特(te)色(se)科研(yan)(yan)管(guan)理服(fu)務(wu)。探索特(te)色(se)科研(yan)(yan)分類評價體(ti)系(xi)，完善科研(yan)(yan)項目全過程管(guan)理服(fu)務(wu)和(he)科研(yan)(yan)人員分類支持培(pei)育(yu)。建設(she)高水(shui)平科研(yan)(yan)創新平臺和(he)團隊(dui)(dui)，增(zeng)強(qiang)自(zi)主創新和(he)應用研(yan)(yan)發能力。積極(ji)開展聯合培(pei)養博士后，培(pei)育(yu)新的科研(yan)(yan)增(zeng)長點和(he)人才(cai)成長梯隊(dui)(dui)。

　　16.提(ti)高社會服務(wu)水平。優先發(fa)展(zhan)面向行(xing)(xing)業(ye)企業(ye)職(zhi)工的(de)繼續(xu)教育，打造深圳市(shi)行(xing)(xing)業(ye)企業(ye)職(zhi)工繼續(xu)教育的(de)重要基地。學(xue)習借鑒(jian)國內外(wai)知名企業(ye)和教育培訓機構運行(xing)(xing)模式，進(jin)(jin)一步完善高職(zhi)高專(zhuan)教育師資培訓項目(mu)開發(fa)及專(zhuan)家庫。引(yin)進(jin)(jin)國際通行(xing)(xing)職(zhi)業(ye)資格(ge)證書，積極參與職(zhi)業(ye)技能鑒(jian)定及新工種、專(zhuan)項能力標準(zhun)開發(fa)。

　　六、加快人事制度綜合配套改革，優化師資隊伍結構

　　17.完(wan)成新(xin)一輪(lun)崗(gang)位(wei)聘(pin)任。制定(ding)完(wan)善(shan)崗(gang)位(wei)設(she)(she)置(zhi)與(yu)聘(pin)用(yong)相關系列文件(jian)，出臺新(xin)的崗(gang)位(wei)設(she)(she)置(zhi)與(yu)聘(pin)用(yong)工作實施方案，簽訂崗(gang)位(wei)續聘(pin)用(yong)合同，積極穩妥做好新(xin)一輪(lun)崗(gang)位(wei)聘(pin)用(yong)工作。

　　18.深化績(ji)(ji)效分配制(zhi)度改革(ge)。以第(di)二(er)輪崗(gang)位聘用為契機，進(jin)一步完善以崗(gang)位責任為重點、績(ji)(ji)效考核為核心(xin)的(de)績(ji)(ji)效分配制(zhi)度，以崗(gang)定薪，崗(gang)變(bian)薪變(bian)，堅持職(zhi)、責、利統(tong)一，加大獎勵性(xing)績(ji)(ji)效工資比(bi)重和職(zhi)級(ji)差(cha)距，優(you)勞優(you)酬，充分調(diao)動教職(zhi)工的(de)工作積極性(xing)。

　　19.抓好師(shi)(shi)(shi)資(zi)隊伍(wu)(wu)建設。繼續推進“雙師(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)程”、“名師(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)程”和“國際化(hua)工(gong)(gong)程”，加大高層次人才引進力度(du)，優化(hua)師(shi)(shi)(shi)資(zi)隊伍(wu)(wu)結(jie)構。優化(hua)“雙師(shi)(shi)(shi)型(xing)”教(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)(wu)，建立(li)校企之間(jian)“雙師(shi)(shi)(shi)型(xing)”教(jiao)師(shi)(shi)(shi)互聘互用(yong)機制。

　　七、加大對外合作與交流力度，提高國際化辦學水平

　　20.擴(kuo)大國(guo)(guo)(guo)際影響力。發起(qi)成立“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)”職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際聯(lian)(lian)盟，與“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)”沿線國(guo)(guo)(guo)家高校開展(zhan)多種形式的交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，增進校際互訪、合(he)作(zuo)辦學(xue)、師生交(jiao)流(liu)。辦好深圳(zhen)國(guo)(guo)(guo)際友好城市大學(xue)聯(lian)(lian)盟年(nian)會以(yi)及(ji)國(guo)(guo)(guo)際創新(xin)創業教(jiao)育論(lun)壇(tan)職業教(jiao)育分論(lun)壇(tan)。加(jia)(jia)強與馬來(lai)西亞、印(yin)度(du)尼西亞等(deng)東(dong)南(nan)亞國(guo)(guo)(guo)家，以(yi)及(ji)保加(jia)(jia)利亞等(deng)東(dong)歐國(guo)(guo)(guo)家之間的教(jiao)育交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，開拓在周(zhou)邊東(dong)南(nan)亞國(guo)(guo)(guo)家及(ji)東(dong)歐國(guo)(guo)(guo)家合(he)作(zuo)辦學(xue)，進一(yi)(yi)(yi)步擴(kuo)大學(xue)校的國(guo)(guo)(guo)際影響力和(he)輻射(she)力。

　　21.打造(zao)國(guo)際化辦學(xue)(xue)品牌項目(mu)。進一步擴大(da)優秀國(guo)際教育資源的引進力(li)度，辦好(hao)中(zhong)外(wai)(wai)合作(zuo)辦學(xue)(xue)專業，打造(zao)中(zhong)外(wai)(wai)合作(zuo)辦學(xue)(xue)示范專業。擴大(da)留(liu)學(xue)(xue)生特(te)色交流項目(mu)，打造(zao)留(liu)學(xue)(xue)生特(te)色項目(mu)品牌。

　　22.加(jia)(jia)強臺(tai)港澳教育合作。繼續(xu)做(zuo)好深港兩地青年交(jiao)流項(xiang)目（萬人計劃(hua)）的申報(bao)和(he)實(shi)施工作。加(jia)(jia)強與臺(tai)灣合作院校(xiao)的雙向交(jiao)流。針對(dui)香(xiang)港和(he)臺(tai)灣學(xue)生開辦大陸文化交(jiao)流周活動。加(jia)(jia)大與臺(tai)灣、香(xiang)港、澳門高(gao)校(xiao)之間(jian)的師生交(jiao)流和(he)教師培訓合作。

　　八、夯實基礎保障，構建高水平公共服務體系

　　23.加快校園(yuan)基礎設(she)(she)(she)施(shi)(shi)建設(she)(she)(she)。積極推(tui)(tui)進各校區(qu)重大工程(cheng)項(xiang)目建設(she)(she)(she)，做(zuo)好(hao)校園(yuan)基礎設(she)(she)(she)施(shi)(shi)維修。重點做(zuo)好(hao)官龍山校區(qu)一期項(xiang)目、華僑(qiao)城校區(qu)整體改造工程(cheng)、留仙洞(dong)校區(qu)綜合樓內部裝修、西麗湖校區(qu)體育場(chang)配(pei)套設(she)(she)(she)施(shi)(shi)項(xiang)目等(deng)重點項(xiang)目工作。推(tui)(tui)動(dong)基建工程(cheng)信息化建設(she)(she)(she)，開發基建工程(cheng)全過(guo)程(cheng)跟蹤管理(li)系統。

　　24.加強(qiang)后(hou)勤(qin)(qin)(qin)(qin)服(fu)(fu)務(wu)監管。繼續健(jian)全(quan)(quan)(quan)和完(wan)善后(hou)勤(qin)(qin)(qin)(qin)安(an)全(quan)(quan)(quan)管理制(zhi)度，加強(qiang)后(hou)勤(qin)(qin)(qin)(qin)服(fu)(fu)務(wu)與安(an)全(quan)(quan)(quan)監管力度，不斷(duan)提升后(hou)勤(qin)(qin)(qin)(qin)服(fu)(fu)務(wu)質量(liang)，保障(zhang)后(hou)勤(qin)(qin)(qin)(qin)生產安(an)全(quan)(quan)(quan)。進(jin)一(yi)步推(tui)進(jin)校屬企業整(zheng)改(gai)工作，穩妥完(wan)成駕駛員培(pei)訓中心的整(zheng)改(gai)任(ren)務(wu)。加強(qiang)后(hou)勤(qin)(qin)(qin)(qin)管理信息化建(jian)設，積極推(tui)進(jin)“后(hou)勤(qin)(qin)(qin)(qin)信息化綜合服(fu)(fu)務(wu)平臺”與“學生公(gong)寓(yu)數字化管理系(xi)統”項目建(jian)設。

　　25.鞏(gong)固基礎(chu)保(bao)障工(gong)程(cheng)。落實“十三五”發展新要求，進一(yi)步夯實計劃財(cai)務、招標采購、設備資產(chan)、教育信息、圖書資源等基礎(chu)保(bao)障工(gong)程(cheng)，努力建(jian)設中國特色一(yi)流應用技術型大學(xue)所需的公(gong)共(gong)服(fu)務和基礎(chu)保(bao)障體系。

　　26.維(wei)護校園(yuan)安(an)全(quan)穩定。貫徹落實國家(jia)和(he)省市安(an)全(quan)維(wei)穩工(gong)作新部(bu)署(shu)，加強意(yi)識形態安(an)全(quan)管理、網(wang)絡安(an)全(quan)管理、校園(yuan)安(an)全(quan)管理。加強與(yu)有(you)關政府(fu)部(bu)門的(de)聯動合作，構建一體化立體安(an)全(quan)防控(kong)網(wang)絡，加強對(dui)校園(yuan)安(an)全(quan)隱(yin)患的(de)排查和(he)整治，深入(ru)開展(zhan)安(an)全(quan)教育(yu)和(he)宣傳，完善(shan)突發事件(jian)防范和(he)處置機制，建立健全(quan)風(feng)險隱(yin)患防控(kong)、評估、整改與(yu)監(jian)督的(de)體系(xi)化工(gong)作機制。

　　九、加強干部隊伍和師德師風建設，全面推進依法治校

　　27.加強干(gan)部(bu)隊(dui)伍(wu)建設。嚴格(ge)執行(xing)干(gan)部(bu)選拔(ba)任(ren)用(yong)工(gong)作(zuo)規(gui)定，以(yi)習近平總書記提出(chu)的“20字好干(gan)部(bu)”標準(zhun)，選好用(yong)好干(gan)部(bu)。嚴格(ge)落(luo)實(shi)領導(dao)干(gan)部(bu)報告(gao)個人(ren)有關事項(xiang)制(zhi)度(du)，中(zhong)層管理干(gan)部(bu)報告(gao)親屬(shu)在校（含校屬(shu)公司(si)）工(gong)作(zuo)情況。研究出(chu)臺干(gan)部(bu)“能(neng)上能(neng)下”管理實(shi)施(shi)辦法，通過激勵、獎懲(cheng)、問責等(deng)制(zhi)度(du)安排，實(shi)現“能(neng)者上、庸者下、劣者汰(tai)”的良好用(yong)人(ren)導(dao)向和制(zhi)度(du)環境。

　　28.加強師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)風建(jian)設(she)。制(zhi)(zhi)(zhi)定師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)建(jian)設(she)長效機制(zhi)(zhi)(zhi)實施辦法，完善教(jiao)育(yu)、宣傳、考(kao)(kao)核(he)、監督、獎懲等師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)風建(jian)設(she)機制(zhi)(zhi)(zhi)。加強師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)教(jiao)育(yu)，明確教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)以身作則、教(jiao)書(shu)育(yu)人(ren)的職(zhi)責。制(zhi)(zhi)(zhi)定師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)規(gui)范標準，將師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)考(kao)(kao)核(he)作為教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)考(kao)(kao)核(he)的重要內(nei)容。嚴格師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)懲處，實行(xing)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)“一票否決(jue)制(zhi)(zhi)(zhi)”。

　　29.推進(jin)(jin)依法(fa)治校。以實施《深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)章程》為契機，進(jin)(jin)一(yi)步完善(shan)現(xian)代(dai)大學(xue)治理(li)(li)體(ti)系(xi)。以學(xue)校章程為依據，對現(xian)行規章制度(du)進(jin)(jin)行系(xi)統清理(li)(li)，全(quan)面推進(jin)(jin)教育(yu)法(fa)治化進(jin)(jin)程。

　　十、加強黨風廉政建設，堅定不移正風肅紀

　　30.貫徹落實(shi)“兩個責(ze)任(ren)(ren)”。認真貫徹落實(shi)《中國共(gong)產黨廉(lian)潔自律(lv)準則》、《中國共(gong)產黨紀(ji)律(lv)處分條例》。堅(jian)持把紀(ji)律(lv)和規(gui)矩停在前面(mian)，嚴明政(zheng)治紀(ji)律(lv)和政(zheng)治規(gui)矩，聚(ju)焦監督執紀(ji)問責(ze)。持之以恒落實(shi)中央八項規(gui)定(ding)精神，堅(jian)持不(bu)懈(xie)反對(dui)“四風(feng)”。嚴格落實(shi)督辦問責(ze)制(zhi)(zhi)、約談追究制(zhi)(zhi)、重大(da)事項周報制(zhi)(zhi)，對(dui)未(wei)能按時完成任(ren)(ren)務的(de)，進行督辦問責(ze)。堅(jian)定(ding)不(bu)移懲治腐敗，加(jia)大(da)紀(ji)律(lv)審查工作力度(du)，綜(zong)合運(yun)用談話、問責(ze)等方式，實(shi)踐好“四種形態”。

　　31.黨風(feng)廉政(zheng)建設重心下移。堅持黨風(feng)廉政(zheng)建設工作(zuo)下沉，將壓(ya)力傳遞(di)到一(yi)線(xian)、宣傳教育監管到一(yi)線(xian)、陽光(guang)透(tou)明(ming)運行到一(yi)線(xian)。通過(guo)微(wei)信、微(wei)博等新媒體(ti)，運用動漫、圖表等技術，加大對科研(yan)經費管理辦法、財(cai)務報銷規定等解讀宣傳。對財(cai)務、設備(bei)、科研(yan)、采購、招生等關鍵領域關鍵人進行經常性約談，每(mei)學期不(bu)少于3次，對問(wen)題早發現、早提醒(xing)、早糾(jiu)正(zheng)。

　　32.強(qiang)化重點(dian)領(ling)域監督。召開學校2016年(nian)紀(ji)檢工作會議(yi)，部分中(zhong)(zhong)層干部進(jin)行“述責述德述廉(lian)”并現場接受(shou)評議(yi)小組評議(yi)。與全(quan)體中(zhong)(zhong)層以上干部簽訂(ding)《黨風(feng)廉(lian)政建(jian)設(she)責任書》，并納(na)入考核(he)。集中(zhong)(zhong)抓好基(ji)建(jian)、招(zhao)(zhao)生、采購、學術研究等重點(dian)環節，規范工程(cheng)項目管理，全(quan)程(cheng)廉(lian)政監督“三(san)招(zhao)(zhao)一用(yong)一規范”（招(zhao)(zhao)生錄取、招(zhao)(zhao)聘人才、招(zhao)(zhao)標(biao)投標(biao)和用(yong)人、收費(fei)），對學術腐敗一票否決(jue)。發布實(shi)施(shi)《2016年(nian)紀(ji)檢重點(dian)監督專項工作系列方(fang)案》。

                               　　深圳職業技術學院院長辦(ban)公室 2016年3月17日印發