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學位學科
學位學科
- 2020-09-10
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深圳職業技(ji)術學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的改(gai)革創新(xin)精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施(shi)優良(liang)的五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中(zhong)國(guo)特色高等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)。目前學院共設置16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式改(gai)革,深(shen)入推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學步(bu)伐,充分利用區(qu)域與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合作。在學生交(jiao)換、課程合作、科研(yan)(yan)合作、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)(yu)(yu)境外(wai)合作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多間電子閱(yue)覽(lan)室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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