深圳職業技術學院開設課程
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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院創建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流(liu)職業院(yuan)校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融合(he)”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交流與合(he)(he)作。在學生交換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作院校開展了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與發展做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬(wan)(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超(chao)(chao)過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本(ben)任務(wu),實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)(da)力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引(yin)領技能人才(cai)培養,大(da)(da)力開(kai)展文化(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she),開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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