教師結構
深圳職業技術學院專任教師數量及結構(數據截止至2014年9月24日)
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及(ji)珠三(san)角地區經(jing)濟(ji)社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來(lai)(lai),深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深化發(fa)展的(de)(de)過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai)(lai),深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國家(jia)發(fa)展戰略,加快國際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身優(you)勢,深化國際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外(wai)合作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)交(jiao)流與發(fa)展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過(guo)(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有(you)先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育(yu)(yu)(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技(ji)能人才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化育(yu)(yu)(yu)人課(ke)程建(jian)(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)(yu)(yu)人活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
教師結構
深圳職業技術學院專任教師數量及結構(數據截止至2014年9月24日)
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