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深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個(ge)第一。從首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業院校為(wei)(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學步伐(fa),充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深化(hua)(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習(xi)討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)(xue)校以高度的(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。