深圳職業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內(nei)最早獨(du)立(li)舉辦(ban)高等職業技術(shu)教育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高職教育的多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)(dao)擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國特色高等職業教育發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高職教育的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)(jin)入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)改革,深(shen)入推進(jin)(jin)“六(liu)個融合”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)(he)作院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論(lun)室(shi),并開(kai)設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化自覺(jue),強(qiang)化立(li)德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化育人戰(zhan)略”,在(zai)國內(nei)率先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)化引領技(ji)能人才培(pei)養,大力開展文(wen)化育人課程(cheng)建(jian)設(she),開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人活動,受到(dao)學生喜愛。
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