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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一，建校以來，學校始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新(xin)精神，開拓進取，創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余(yu)名在校生，從最(zui)初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang)，學校闖出了一條(tiao)中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路，被譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。

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學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教(jiao)融合，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域；形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。

建校以來，深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過(guo)程，人才培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan)，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以來，深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校為目標，全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”，人才培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan)，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。

25年間，學校科(ke)(ke)研從零起步跨越式發展，年度科(ke)(ke)研經費(fei)突破億元大關(guan)，累計科(ke)(ke)研經費(fei)總量達到(dao)5.81億元，省部市區(qu)級科(ke)(ke)研平臺達到(dao)33個，科(ke)(ke)研實力在同類院(yuan)校中遙遙領先。

學校緊貼市場辦學，每年招(zhao)(zhao)生時將(jiang)依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)適當調(diao)整，并在部分學院(yuan)開始(shi)試行(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群(qun)招(zhao)(zhao)生，詳見深圳(zhen)職業(ye)技術學院(yuan)招(zhao)(zhao)生網站(zhan)（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)(xue)步伐，充分利用區(qu)域與自身(shen)優勢，深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際教育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce)，以及幾(ji)十種數據庫，多媒體(ti)資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統，建有多間電(dian)子閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。

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