- 2020-03-22 深圳職業技術學院2018年度事業單位法人年度報告
- 2019-01-26 深圳職業技術學院2017年度事業單位法人年度報告書
深(shen)圳職(zhi)業技術學院2019年度事業單位法(fa)人年度報告
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深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)(you)美(mei)、設(she)施優(you)(you)良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和產(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業、先進制造業和現代服務業等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業設置動態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)院共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以學生學習(xi)成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建設(she),開展(zhan)書院及(ji)(ji)書香校園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛(ai)。
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