
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院校之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校以來,學校始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在(zai)校生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子(zi)(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師(shi)研(yan)究室和學(xue)(xue)習(xi)討(tao)論(lun)室,并開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人才(cai)培養(yang),大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香(xiang)校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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