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深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建(jian)于1993年，是國內(nei)最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)院校之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校以(yi)來，學(xue)校始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革(ge)創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在校生(sheng)，從(cong)最初的(de)借(jie)用校舍到擁有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)五(wu)大校區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高等職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。

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學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合(he)，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大類。

建(jian)校以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷(li)了(le)一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程，人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完(wan)善，專業與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院校為目(mu)標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革，深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”，人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完(wan)善，專業與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。

25年間，學校科(ke)研(yan)(yan)從零(ling)起(qi)步跨越式發展，年度(du)科(ke)研(yan)(yan)經費突破億(yi)元大關(guan)，累計科(ke)研(yan)(yan)經費總量達(da)到(dao)5.81億(yi)元，省部(bu)市區級科(ke)研(yan)(yan)平(ping)臺達(da)到(dao)33個，科(ke)研(yan)(yan)實力在(zai)同類院校中(zhong)遙遙領先。

學校(xiao)緊貼(tie)市場(chang)辦學，每年(nian)招(zhao)生時將依據實際情(qing)況對專業(ye)(ye)進行(xing)適當調整，并在部分(fen)學院(yuan)(yuan)開始試行(xing)專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招(zhao)生，詳見深圳職業(ye)(ye)技術學院(yuan)(yuan)招(zhao)生網(wang)站(zhan)（文(wen)字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐，充分利用區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)與發展做出了一定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi)(shi)，并(bing)開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)(yu)微信，加強與(yu)(yu)讀(du)者互動。

學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務，實(shi)施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”，在(zai)國內率先大(da)力倡導(dao)和(he)實(shi)施文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大(da)力開展文化(hua)育人(ren)(ren)課程建設，開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。