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深圳職(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年(nian)，是(shi)國內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創新精神，開拓進(jin)取，創造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融(rong)合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。

建校以來，深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一個從探索(suo)起步到逐漸深化發展(zhan)的(de)過程(cheng)，人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完善，專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來，深職(zhi)院以建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標，全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革，實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)革，深入(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完善，專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。

25年(nian)間(jian)，學(xue)校科研(yan)(yan)從零起步跨(kua)越式發展，年(nian)度科研(yan)(yan)經費(fei)(fei)突破億元大關(guan)，累計科研(yan)(yan)經費(fei)(fei)總(zong)量達到(dao)(dao)5.81億元，省部市區(qu)級科研(yan)(yan)平(ping)臺達到(dao)(dao)33個，科研(yan)(yan)實力在同(tong)類院校中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年招生時將(jiang)依據實際情況對專業進行(xing)適當調整，并在部(bu)分學(xue)(xue)院開始試行(xing)專業大類(lei)、專業群招生，詳見深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院招生網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐，充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢，深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流與發展做出了一定的(de)貢獻。

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學校(xiao)以高度(du)的文化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實施(shi)“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導和(he)實施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大力(li)開展文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設，開展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文化(hua)及(ji)(ji)高雅文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受(shou)到(dao)學生喜愛。