- 2015-10-27 留學生漢語班招生簡章(韓文版)
- 2015-10-27 留學生漢語班招生簡章(英文版)
- 2015-10-27 留學生漢語班招生簡章(中文版)
深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦高等(deng)職業技術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職教育(yu)的多個第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國特色(se)高等(deng)職業教育(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國高職教育(yu)的“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)(duan)創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世(shi)界一流職業院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)(duan)創新。
學校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際化辦學步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深(shen)化國際教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領域與境(jing)外合(he)(he)作院校開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國職業(ye)教(jiao)育國際交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多間電(dian)(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信(xin),加強與(yu)(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong),受到學生喜(xi)愛(ai)。