深圳(zhen)職業技(ji)術學院創(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職業技(ji)術教(jiao)育的院校之一，建校以來，學校始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的改革創(chuang)新(xin)精神，開拓進取(qu)，創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的多個第一。從首屆59名(ming)(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)(ming)在校生(sheng)，從最初的借用(yong)校舍到擁(yong)有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良(liang)的五大校區，從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲八方(fang)，學校闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職業教(jiao)育發(fa)展之路，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的“一面旗幟(zhi)”。

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學校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域(yu)；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。

建校以來(lai)，深(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng)(cheng)，人才培(pei)養模式日臻(zhen)(zhen)完善，專業與(yu)課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷創新(xin)。進入“十三五(wu)”以來(lai)，深(shen)職院以建設世(shi)界一(yi)流職業院校為目標(biao)，全(quan)面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入推進“六個融(rong)合”，人才培(pei)養模式日臻(zhen)(zhen)完善，專業與(yu)課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷創新(xin)。

25年間，學校科(ke)研(yan)從零起(qi)步(bu)跨越(yue)式(shi)發展，年度(du)科(ke)研(yan)經費突破億元大關，累(lei)計科(ke)研(yan)經費總量達到5.81億元，省部市(shi)區級(ji)科(ke)研(yan)平臺(tai)達到33個，科(ke)研(yan)實力在(zai)同(tong)類院校中遙遙領(ling)先。

學校緊貼市場辦學，每年招生時將(jiang)依據(ju)實際(ji)情(qing)況對專(zhuan)業(ye)進行適當調整，并在(zai)部分學院(yuan)開始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生，詳(xiang)見深圳職業(ye)技術學院(yuan)招生網(wang)站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐，充分利(li)用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位(wei)、多(duo)(duo)層次(ci)、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。

學校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊（含中外文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫(ku)，多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有(you)多(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi)，并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信，加強(qiang)與(yu)(yu)讀者互動。

學校以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang)，大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she)，開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建設(she)，創(chuang)建“志愿(yuan)者之校”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到(dao)學生喜愛。