
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與境外合作(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力(li)開(kai)(kai)展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設,開(kai)(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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