深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院創建于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高等職業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創新(xin)精(jing)神(shen)，開拓(tuo)進取，創造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區，從默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路，被譽為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建校以(yi)來，深職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸深化發展的過(guo)程，人(ren)(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業與課程改革(ge)更(geng)加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業院校為目標(biao)，全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模式改革(ge)，深入(ru)推進“六個融合”，人(ren)(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業與課程改革(ge)更(geng)加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)從零起步跨越(yue)式發展(zhan)，年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)經費突破億元大關(guan)，累(lei)計科(ke)(ke)研(yan)經費總量達(da)到5.81億元，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)平臺達(da)到33個(ge)，科(ke)(ke)研(yan)實力(li)在同(tong)類院校(xiao)中遙遙領(ling)先。

學校緊貼市場辦(ban)學，每年(nian)招生時將(jiang)依據實際(ji)情況對專業(ye)(ye)進行適當調整，并在部分學院(yuan)開始試行專業(ye)(ye)大類(lei)、專業(ye)(ye)群招生，詳(xiang)見(jian)深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)招生網(wang)站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充(chong)分利用區域與自身優勢，深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻(xian)。

學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)，以及(ji)幾(ji)十(shi)種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研(yan)究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動。

學(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根(gen)本(ben)任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”，在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人才培養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設(she)，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動，受到(dao)學(xue)生喜愛。