深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國內(nei)最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特色(se)高等(deng)職(zhi)業教育發展之路,被(bei)譽為(wei)中國高職(zhi)教育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個融(rong)合(he)”,人才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館。紙(zhi)質(zhi)館藏超(chao)(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討(tao)論室(shi),并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養(yang),大力(li)開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建設,開(kai)(kai)展(zhan)書院及書香校園建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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