深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)改革(ge)創新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教育(yu)教學改革經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改革更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教育(yu)教學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao),全(quan)面(mian)深(shen)化教育(yu)教學改革,實施以(yi)學生學習(xi)成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改革,深(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改革更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教育(yu)教學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師(shi)研究室和學習討(tao)論室,并開設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的根本(ben)任務(wu),實施“文化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施文化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展文化(hua)(hua)育人課程(cheng)建設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。