深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三(san)角地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創新。進入“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設世(shi)界(jie)一流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)(duo)間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文化自覺,強(qiang)化立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文化引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展文化育人(ren)(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文化及(ji)高雅文化育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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