搶抓機遇　深化改革　共創輝煌

——在第五屆教代會暨第六屆工代會第二次會議上的行政工作報告

劉洪一

（2014年3月28日）

　　一、2013年重點工作完成情況

　　2013年(nian)，全校上下認真貫徹落實黨(dang)的(de)十八大精神和十八屆三(san)中(zhong)全會精神，深入開(kai)展黨(dang)的(de)群眾路線教(jiao)育(yu)實踐活(huo)動，全面(mian)深化“文化育(yu)人(ren)、復合育(yu)人(ren)、協同育(yu)人(ren)”系統改革，各項工(gong)作全面(mian)推(tui)進，較(jiao)好(hao)地完成了2013年(nian)度各項工(gong)作任務。

　　1.扎實開展群眾路線教育實踐活動，切實轉變作風、聯系群眾

　　教育(yu)實踐活動(dong)全面啟動(dong)以來，全校(xiao)開展各類學習教育(yu)活動(dong)830場(chang)次，校(xiao)、院兩級領導干部“講學”247場(chang)，參(can)加集中學習教育(yu)38792人(ren)次；組(zu)織召(zhao)開各層(ceng)次各類別聽取(qu)意見建議座談會(hui)213場(chang)；學校(xiao)領導班子制定(ding)具體整(zheng)(zheng)改措施24條，整(zheng)(zheng)改項(xiang)目34個(ge)，目前(qian)，已完成(cheng)整(zheng)(zheng)改項(xiang)目18個(ge)，正在整(zheng)(zheng)改項(xiang)目16個(ge)；各二級單位制定(ding)具體整(zheng)(zheng)改措施185條，整(zheng)(zheng)改項(xiang)目200個(ge)，目前(qian)，已完成(cheng)整(zheng)(zheng)改項(xiang)目168個(ge)，正在整(zheng)(zheng)改項(xiang)目32個(ge)。

　　學校(xiao)黨委(wei)認(ren)真貫徹落實(shi)中央(yang)八項規(gui)定及省、市(shi)實(shi)施辦法，轉思想(xiang)、轉觀念(nian)、轉作風(feng)。2013年(nian)，學校(xiao)及各(ge)二級單位較2012年(nian)同(tong)期(qi)精(jing)簡各(ge)類(lei)會(hui)(hui)議228個(ge)，精(jing)簡各(ge)類(lei)文(wen)件(jian)54個(ge)，清(qing)理各(ge)類(lei)評比達標表彰項目38個(ge)；同(tong)2012年(nian)相比，2013年(nian)學校(xiao)將校(xiao)運動會(hui)(hui)經(jing)費大(da)幅縮減(jian)，減(jian)少經(jing)費支(zhi)出(chu)81.15萬(wan)元(yuan)，同(tong)比減(jian)少65%；取消元(yuan)旦(dan)晚會(hui)(hui)教(jiao)職員工(gong)聚(ju)餐、抽獎等活動，減(jian)少經(jing)費支(zhi)出(chu)20.26萬(wan)元(yuan)，同(tong)比減(jian)少52%；壓縮“三公(gong)”（因(yin)公(gong)出(chu)國、公(gong)務用車、公(gong)務接待）經(jing)費209.02萬(wan)元(yuan)，同(tong)比減(jian)少42%。年(nian)初，學校(xiao)被(bei)市(shi)財政委(wei)評定為“深圳市(shi)2012年(nian)度部門決算先進(jin)單位”。

　　教育(yu)實(shi)踐活動開展以來，學校新修訂規章(zhang)制(zhi)(zhi)度12部(bu)，新建規章(zhang)制(zhi)(zhi)度26部(bu)，圍(wei)繞規范管理(li)、重大(da)事項決策、預防懲治(zhi)學術腐敗等方面建章(zhang)立(li)制(zhi)(zhi)。2013年(nian)12月6日，學校作為全市(shi)教育(yu)實(shi)踐活動整改落實(shi)、建章(zhang)立(li)制(zhi)(zhi)工作先(xian)進典型在全市(shi)第一批教育(yu)實(shi)踐活動經驗交流會上(shang)發言，并獲(huo)得市(shi)委實(shi)踐辦高(gao)度評價。

　　2.落實十八屆三中全會《全面深化改革決定》精神，強化學校頂層設計和綜合改革

　　認真學(xue)(xue)(xue)習貫徹落實(shi)(shi)黨的(de)十八屆(jie)三中(zhong)全(quan)(quan)會《關(guan)于全(quan)(quan)面深(shen)化改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)的(de)決定(ding)》精神(shen)，發布(bu)實(shi)(shi)施《中(zhong)共深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院委員會關(guan)于學(xue)(xue)(xue)習貫徹落實(shi)(shi)黨的(de)十八屆(jie)三中(zhong)全(quan)(quan)會精神(shen)的(de)意(yi)見》，搶占教育(yu)(yu)(yu)綜合(he)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)先機，全(quan)(quan)面深(shen)化體制機制改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)。在(zai)原(yuan)有“三育(yu)(yu)(yu)人(ren)”系(xi)(xi)統改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)領導小組的(de)基礎(chu)上(shang)成立(li)全(quan)(quan)面深(shen)化體制機制改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)領導小組，下設辦(ban)(ban)公室，強化學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)頂層(ceng)設計和綜合(he)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，以(yi)高度的(de)文(wen)化自覺、教育(yu)(yu)(yu)自覺、創新自覺，全(quan)(quan)面深(shen)化“文(wen)化育(yu)(yu)(yu)人(ren)、復合(he)育(yu)(yu)(yu)人(ren)、協同育(yu)(yu)(yu)人(ren)”系(xi)(xi)統改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，近日已正式(shi)發文(wen)。堅持產教融合(he)、校(xiao)(xiao)企合(he)作，積(ji)極(ji)推進(jin)現代職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)(yu)體系(xi)(xi)建設，彰顯了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)價(jia)值追求，明確了深(shen)化改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)的(de)發展(zhan)路徑，標志(zhi)著(zhu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)內涵(han)發展(zhan)、創新發展(zhan)、特色(se)發展(zhan)上(shang)進(jin)入一個嶄新的(de)歷史階段。2013年11月21日下午(wu)，教育(yu)(yu)(yu)部副部長魯昕(xin)來校(xiao)(xiao)調研，高度肯定(ding)和評(ping)價(jia)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)“三育(yu)(yu)(yu)人(ren)”改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)和取得的(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)成果。

　　3.文化育人深入推進，核心價值進一步彰顯

　　2013年，學校正式發布“德業并進，自強不息”的新校訓，進一步發揚和凝練學校核心價值和辦學特色，成立文化育人創新行動領導小組，發布《文化育人創新行動》，深入推進文化育人改革，正式印發實施《文化育人實施綱要》和《< 實施綱要>任務(wu)分解書》，將(jiang)文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)作為教育(yu)(yu)教學改革的先導方向，進一(yi)步細化(hua)文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)實(shi)施方案，明確目標，分解任務(wu)，落實(shi)責任，舉(ju)全校之力，探(tan)索構(gou)建多層次全方位文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)體系。

　　作為教(jiao)育部職(zhi)業院校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)化(hua)(hua)素質教(jiao)育指(zhi)導委(wei)員會(hui)主任和秘(mi)書(shu)處(chu)單(dan)位，全國高職(zhi)院校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)化(hua)(hua)素質教(jiao)育協作會(hui)會(hui)長和秘(mi)書(shu)處(chu)單(dan)位，整合全國高職(zhi)院校(xiao)(xiao)力量共同(tong)探(tan)索文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)新路徑；加強文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)重大(da)課題研究(jiu)，與(yu)北大(da)、清華著名(ming)專家一起承擔《當代(dai)中國大(da)學精神研究(jiu)》重大(da)課題研究(jiu)；編(bian)制《文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課題指(zhi)南》，將文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)校(xiao)(xiao)內研究(jiu)課題納入(ru)學校(xiao)(xiao)教(jiao)研課題。

　　創辦“麗(li)湖大講(jiang)堂(tang)”，舉(ju)(ju)辦“技術(shu)與文(wen)化(hua)(hua)(hua)”論(lun)壇(tan)，邀請中科(ke)院(yuan)楊叔子(zi)院(yuan)士，北京(jing)大學(xue)張(zhang)學(xue)智教(jiao)(jiao)授(shou)、臺灣慈(ci)濟大學(xue)林安梧(wu)教(jiao)(jiao)授(shou)，華(hua)中科(ke)技大學(xue)陳海春教(jiao)(jiao)授(shou)、原深圳(zhen)市南山區(qu)政協(xie)副主席、科(ke)協(xie)名譽主席陳康候等來校(xiao)舉(ju)(ju)辦文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人講(jiang)座；舉(ju)(ju)行“西麗(li)湖詩會(hui)”、“客家(jia)山歌進(jin)校(xiao)園(yuan)(yuan)”、“金鐘獎(jiang)”專家(jia)評委進(jin)校(xiao)園(yuan)(yuan)、深圳(zhen)音樂(le)家(jia)協(xie)會(hui)合(he)唱團進(jin)校(xiao)園(yuan)(yuan)等系列高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)活動，文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人成為校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)主旋律。

　　完(wan)善(shan)“6+2+1+4”文(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)體系，遴(lin)選(xuan)50余門課程(cheng)作為文(wen)(wen)理(li)交叉學科通(tong)(tong)識(shi)課，遴(lin)選(xuan)涵(han)蓋(gai)9大模塊(kuai)的100余門課程(cheng)作為文(wen)(wen)化(hua)素質校(xiao)級公(gong)共選(xuan)修課，初步構建(jian)了一套(tao)文(wen)(wen)理(li)貫通(tong)(tong)、技術文(wen)(wen)化(hua)特(te)色鮮明、覆蓋(gai)全校(xiao)學生的文(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)體系。

　　書(shu)院(yuan)(yuan)文化落地生(sheng)(sheng)根，崇理(li)書(shu)院(yuan)(yuan)、杏林(lin)書(shu)院(yuan)(yuan)分別在電(dian)信學(xue)院(yuan)(yuan)、醫護學(xue)院(yuan)(yuan)正式運行，兩院(yuan)(yuan)學(xue)生(sheng)(sheng)共3506人(ren)，成立宿(su)區(qu)85個(ge)，師生(sheng)(sheng)輔導(dao)、知(zhi)心工程(cheng)、愛心超市(shi)等(deng)系列(lie)特色書(shu)院(yuan)(yuan)文化活動反(fan)響熱烈(lie)，參加人(ren)數達(da)到(dao)2500余(yu)人(ren)次。

　　4.拓展專業全面實施，復合育人向縱深推進

　　136個(ge)(ge)拓展(zhan)(zhan)(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)全面鋪(pu)開實(shi)施(shi)，拓展(zhan)(zhan)(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)班級(ji)(ji)達到209個(ge)(ge)，覆蓋學生6400人(ren)；66個(ge)(ge)院(yuan)內拓展(zhan)(zhan)(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、33個(ge)(ge)院(yuan)際拓展(zhan)(zhan)(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、37個(ge)(ge)全校任選拓展(zhan)(zhan)(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)運行良(liang)好，“主干專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)+拓展(zhan)(zhan)(zhan)性專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)”復合式專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)平臺(tai)成(cheng)效顯著(zhu)，復合育(yu)人(ren)成(cheng)為教育(yu)教學改革新(xin)亮點；新(xin)增(zeng)國家(jia)級(ji)(ji)精(jing)品資源共(gong)享課立(li)項43門(men)；新(xin)增(zeng)2個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)（音樂表演(yan)、物(wu)聯網應用(yong)技術(shu)）；工(gong)業(ye)設計、物(wu)流管理2個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)通過(guo)教育(yu)部(bu)、財政部(bu)“提升專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)服務產業(ye)發展(zhan)(zhan)(zhan)能力項目”驗收；對接(jie)珠(zhu)三(san)角珠(zhu)寶(bao)產業(ye)需求，珠(zhu)寶(bao)學院(yuan)正式掛牌成(cheng)立(li)，二級(ji)(ji)學院(yuan)增(zeng)至15個(ge)(ge)。

　　5.協同育人勢頭良好，應用研發關鍵指標再創新高

　　中國職業(ye)教(jiao)育(yu)運行機制協(xie)同(tong)創新(xin)(xin)中心(xin)及6個(ge)分中心(xin)正(zheng)式成(cheng)立；產學研用(yong)協(xie)同(tong)育(yu)人獎學金落地學校，18家企業(ye)加盟，一次性捐贈獎學金169萬元；新(xin)(xin)增合作(zuo)企業(ye)364家，校企合作(zuo)企業(ye)數達(da)2697家；積(ji)極推進申辦深圳文博會(hui)分會(hui)場(chang)；獲(huo)深圳市(shi)第十(shi)五(wu)屆(jie)高交會(hui)“優秀展示獎”、“優秀產品(pin)獎”。

　　應用研發全(quan)線飄紅，全(quan)年應用研發項(xiang)(xiang)目立項(xiang)(xiang)223項(xiang)(xiang)（同(tong)比(bi)增(zeng)(zeng)長34%），合(he)同(tong)經費(fei)2352萬（同(tong)比(bi)增(zeng)(zeng)長25%），到(dao)賬經費(fei)2113萬（同(tong)比(bi)增(zeng)(zeng)長44%），三項(xiang)(xiang)指標均創建(jian)校之最。全(quan)年獲得各級(ji)各類立項(xiang)(xiang)課(ke)題394項(xiang)(xiang)，總到(dao)賬經費(fei)達到(dao)5334.2萬元，繼去年之后科研經費(fei)再次突破5000萬大關。

　　全年新增(zeng)(zeng)公共技術平臺6個(ge)，同比增(zeng)(zeng)長50%，市(shi)區(qu)級(ji)以(yi)上平臺達18個(ge)（市(shi)級(ji)以(yi)上17個(ge)，區(qu)級(ji)1個(ge)）；專利大戶優勢日顯，新增(zeng)(zeng)國(guo)家專利授(shou)權(quan)(quan)132項，專利授(shou)權(quan)(quan)數達588項，穩(wen)居全省前列。

　　6.以20周年校慶為契機，進一步提升學校的社會聲譽和影響力

　　學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)20年(nian)辦學(xue)成(cheng)績贏得各級領導和(he)(he)社會各界廣泛贊(zan)譽。教育部(bu)發來賀(he)(he)信；省委(wei)常委(wei)、市(shi)(shi)委(wei)書(shu)記王榮親(qin)臨學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，高(gao)度贊(zan)譽學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)20年(nian)辦學(xue)成(cheng)績；副(fu)省長陳云賢批示，將(jiang)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)20年(nian)辦學(xue)成(cheng)績簡(jian)報下發全省高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)參閱；市(shi)(shi)長許(xu)勤(qin)高(gao)度肯(ken)定學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)20年(nian)成(cheng)績；90余所國(guo)內外兄弟院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、50余個行業(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)發來賀(he)(he)函。舉辦了包括“‘協同育人(ren)與(yu)可持(chi)續發展’職業(ye)(ye)教育國(guo)際高(gao)端論壇”等系列(lie)學(xue)術和(he)(he)文(wen)化活動，共有境內外100余所高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、22個行業(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)的(de)專家學(xue)者和(he)(he)代表參加。

　　年內學校(xiao)(xiao)摘獲“從事高教(jiao)工(gong)作逾30年高教(jiao)研(yan)究有重要(yao)貢獻學者(zhe)”（高職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)唯一獲獎單位）、全國(guo)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)就業競爭力(li)示范校(xiao)(xiao)、全國(guo)巾幗文明(ming)崗、全國(guo)高職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)心(xin)理(li)健康教(jiao)育工(gong)作先(xian)進集體(ti)、全國(guo)高職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)“十佳學報(bao)”、廣東(dong)省高校(xiao)(xiao)心(xin)理(li)健康教(jiao)育工(gong)作先(xian)進集體(ti)、廣東(dong)省“三下(xia)鄉”暑期(qi)社(she)會實踐先(xian)進單位、深(shen)圳市執行《議(yi)事規則》優秀(xiu)單位、深(shen)圳市年度決(jue)算工(gong)作先(xian)進單位等新(xin)成(cheng)果，辦學聲譽和影響力(li)進一步提(ti)升(sheng)。

　　7.榮獲“2013全國職業院校就業競爭力示范校”稱號，人才培養廣受社會認可

　　2013年(nian)(nian)被稱為“史上最難就業(ye)(ye)(ye)年(nian)(nian)”，我(wo)校(xiao)(xiao)人才培(pei)養備(bei)受考驗(yan)，2013年(nian)(nian)我(wo)校(xiao)(xiao)共有7325名畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)，初次就業(ye)(ye)(ye)率達(da)到97.79%，比(bi)去(qu)年(nian)(nian)高(gao)(gao)出1個百分(fen)點，顯示出我(wo)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)較(jiao)好的市(shi)場競爭(zheng)力。招生(sheng)(sheng)方(fang)面(mian)，我(wo)校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)源質量多(duo)線向好，2013年(nian)(nian)招生(sheng)(sheng)8585人，本科生(sheng)(sheng)305人，專科生(sheng)(sheng)本科線以上人數達(da)27.3%；錄取(qu)分(fen)數線創新高(gao)(gao)；242人次學(xue)生(sheng)(sheng)在市(shi)級(ji)(ji)以上大賽中(zhong)獲獎，其中(zhong)國際級(ji)(ji)獲獎34人次，國家級(ji)(ji)獲獎45人次。榮獲“2013全國職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)就業(ye)(ye)(ye)競爭(zheng)力示范(fan)校(xiao)(xiao)”（中(zhong)國青年(nian)(nian)報社、全國高(gao)(gao)職(zhi)高(gao)(gao)專校(xiao)(xiao)長聯(lian)席會(hui)議主辦），這是繼我(wo)校(xiao)(xiao)獲得(de)“全國高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)(ye)工作先進單位”和“中(zhong)國十大最具就業(ye)(ye)(ye)力調職(zhi)院校(xiao)(xiao)”后，我(wo)校(xiao)(xiao)在人才培(pei)養方(fang)面(mian)獲得(de)的又(you)一枚沉甸(dian)(dian)甸(dian)(dian)的獎牌(pai)。

　　8.人事制度改革取得新進展，高層次人才再上新臺階

　　2013年(nian)，我校(xiao)(xiao)入選深(shen)圳(zhen)市首批人(ren)(ren)(ren)事制度綜合配(pei)套(tao)改(gai)革試(shi)點(dian)(dian)單位(wei)(wei)，成為深(shen)圳(zhen)市唯一(yi)一(yi)家(jia)試(shi)點(dian)(dian)的高(gao)校(xiao)(xiao)；1人(ren)(ren)(ren)榮獲(huo)中國高(gao)等教育學會“從事高(gao)教工(gong)作逾30年(nian)高(gao)教研(yan)究有重(zhong)要貢(gong)獻學者”稱號，（全國唯一(yi)一(yi)家(jia)入選的高(gao)職院校(xiao)(xiao)）；1人(ren)(ren)(ren)入選深(shen)圳(zhen)市海外(wai)高(gao)層次人(ren)(ren)(ren)才“孔雀(que)計劃”，“孔雀(que)計劃”人(ren)(ren)(ren)數達(da)(da)到2人(ren)(ren)(ren)；新增(zeng)1個鵬(peng)城學者計劃特(te)聘教授崗(gang)位(wei)(wei)；新增(zeng)正高(gao)12人(ren)(ren)(ren)，正高(gao)人(ren)(ren)(ren)數達(da)(da)186人(ren)(ren)(ren)；新增(zeng)副高(gao)42人(ren)(ren)(ren)，副高(gao)達(da)(da)601人(ren)(ren)(ren)；“百名博士(shi)”計劃進展(zhan)順(shun)利，新引進博士(shi)41人(ren)(ren)(ren)，博士(shi)總數達(da)(da)246人(ren)(ren)(ren)，學校(xiao)(xiao)整體師資實力再(zai)上新臺階。

　　9.籌建首個海外“漢語語言文化中心”，對外合作向高端遷移

　　2013年12月，“深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院—馬來(lai)西亞科(ke)技(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)漢(han)語語言文化中(zhong)心”在(zai)馬來(lai)西亞科(ke)技(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)揭牌(pai)成(cheng)立，這是我校首個海外(wai)落(luo)地(di)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)果。與(yu)國(guo)(guo)（境）外(wai)合(he)(he)(he)作院校新(xin)簽或續簽9份協議，目(mu)前(qian)已(yi)與(yu)20個國(guo)(guo)家(jia)和地(di)區的100所大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)建立了合(he)(he)(he)作關系；與(yu)世界一(yi)流(liu)應(ying)用技(ji)術(shu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的合(he)(he)(he)作正成(cheng)為學(xue)(xue)(xue)(xue)校對外(wai)合(he)(he)(he)作的特(te)色，已(yi)與(yu)意大(da)(da)利都靈理工學(xue)(xue)(xue)(xue)院、以色列理工學(xue)(xue)(xue)(xue)院、俄(e)羅斯(si)莫(mo)斯(si)科(ke)國(guo)(guo)立大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、瑞士南(nan)方應(ying)用科(ke)技(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、芬蘭圣納約基(ji)應(ying)用科(ke)技(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、臺北科(ke)技(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)一(yi)批世界一(yi)流(liu)應(ying)用技(ji)術(shu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)為合(he)(he)(he)作伙(huo)伴。來(lai)自美(mei)國(guo)(guo)達特(te)茅斯(si)學(xue)(xue)(xue)(xue)院等(deng)(deng)著名(ming)高(gao)校的13名(ming)國(guo)(guo)際(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)來(lai)校講學(xue)(xue)(xue)(xue)；聘(pin)請(qing)歐盟知名(ming)專(zhuan)家(jia)、英國(guo)(guo)Brunel大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)Jim Song教(jiao)授(shou)為客座教(jiao)授(shou)；聘(pin)請(qing)外(wai)籍教(jiao)師26名(ming)，接受俄(e)羅斯(si)、西班(ban)牙、韓國(guo)(guo)等(deng)(deng)地(di)交換(huan)生(sheng)(sheng)11人，派(pai)出49名(ming)交換(huan)生(sheng)(sheng)赴韓國(guo)(guo)、臺灣等(deng)(deng)地(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)習；招(zhao)錄港澳(ao)臺學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)57人，招(zhao)收外(wai)國(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)58人，目(mu)前(qian)港澳(ao)臺及外(wai)國(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)校生(sheng)(sheng)171人。

　　10．堅持以人為本，針對教職工提出的各項問題盡全力解決

　　勞務派遣員工續(xu)聘問(wen)(wen)題(ti)、勞務派遣和臨聘教(jiao)師(shi)員工的福(fu)利(li)問(wen)(wen)題(ti)、留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區燈光籃球場場地濕(shi)滑(hua)問(wen)(wen)題(ti)、西麗湖校(xiao)(xiao)區教(jiao)工俱(ju)樂部的空調安裝問(wen)(wen)題(ti)、飯堂增設(she)素食窗(chuang)口等問(wen)(wen)題(ti)，學校(xiao)(xiao)都(dou)在(zai)第一時間給予解決。

　　針對“學校人(ren)才引進(jin)流程比較(jiao)繁瑣(suo)、進(jin)人(ren)時間較(jiao)長(chang)，工作效(xiao)率不高”的問題(ti)，分批調研(yan)，進(jin)一步(bu)簡化流程，形成了新的面試考核辦法，并已在2013年(nian)11月底的職員(yuan)、雇員(yuan)選聘(pin)工作中予以實施。

　　針(zhen)對老師們(men)關(guan)心的(de)校園無線網(wang)和新(xin)增校區電(dian)瓶(ping)車(che)問(wen)題，校園無線網(wang)絡項目已完成(cheng)招標談判，正(zheng)在辦理(li)合同簽訂(ding)手續；2013年(nian)新(xin)增了(le)3臺電(dian)瓶(ping)車(che)，方便(bian)了(le)師生員工出行。

　　11.其他各項工作全面推進，共建和諧校園

　　志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)：全(quan)校(xiao)(xiao)共計17778名(ming)同學加入了(le)志(zhi)愿(yuan)者(zhe)行列，占全(quan)校(xiao)(xiao)人(ren)數的(de)76.68%；“深職院志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之(zhi)(zhi)家(jia)”網站(zhan)落(luo)成，學校(xiao)(xiao)獲評深圳(zhen)首家(jia)“電子義工(gong)證(zheng)工(gong)作推進”示(shi)范校(xiao)(xiao)；300名(ming)志(zhi)愿(yuan)者(zhe)在(zai)2013年深圳(zhen)（國際）馬拉松賽事志(zhi)愿(yuan)服(fu)務中獲突出貢獻獎，681人(ren)獲“優秀(xiu)志(zhi)愿(yuan)者(zhe)”稱號。

　　社(she)會服務(wu)：舉辦全(quan)國(guo)和省(sheng)市各(ge)類師資培訓(xun)班75個(ge)(ge)，培訓(xun)人次(ci)3395；“深(shen)圳市退役士兵(bing)培訓(xun)基地”落戶學(xue)校；新增4個(ge)(ge)鑒定項目(mu)和 3種職(zhi)業(ye)資格認證(zheng)(zheng)證(zheng)(zheng)書；完成職(zhi)業(ye)技能鑒定與資格認證(zheng)(zheng)考試(shi)2.7萬(wan)人次(ci)；完成4個(ge)(ge)新職(zhi)業(ye)（工種）共9個(ge)(ge)等級考核大綱和試(shi)題庫的開發。

　　學(xue)(xue)(xue)生服務(wu)：為6099名同學(xue)(xue)(xue)發放各類獎助(zhu)學(xue)(xue)(xue)金(jin)1042萬元，其中國家(jia)獎助(zhu)學(xue)(xue)(xue)金(jin)801萬元，校內獎學(xue)(xue)(xue)金(jin)241萬元；為504名困難學(xue)(xue)(xue)生發放校內困難補(bu)助(zhu)及減免(mian)學(xue)(xue)(xue)費68萬元；開發校內勤工助(zhu)學(xue)(xue)(xue)崗位近千(qian)個，參加學(xue)(xue)(xue)生3532人次。

　　后(hou)勤(qin)基(ji)建：穩妥(tuo)推進(jin)校企(qi)改(gai)制工作，搞好(hao)食堂外包經營(ying)管(guan)理(li)；完善(shan)后(hou)勤(qin)監管(guan)體系，下現場檢查480余人次，檢查項(xiang)(xiang)目576項(xiang)(xiang)；西麗湖校區(qu)供(gong)電線路和(he)給(gei)排水改(gai)造(zao)工程(cheng)(cheng)項(xiang)(xiang)目、留(liu)仙洞校區(qu)綜合樓(lou)工程(cheng)(cheng)、留(liu)仙洞校區(qu)羽毛球館（含游泳池(chi)）項(xiang)(xiang)目、原越(yue)華(hua)采石場邊坡治理(li)工程(cheng)(cheng)、官龍山校區(qu)實訓(xun)樓(lou)、華(hua)僑城(cheng)校區(qu)整體改(gai)造(zao)等重點(dian)基(ji)建項(xiang)(xiang)目穩步推進(jin)。

　　教(jiao)學督(du)(du)導(dao)(dao)(dao)：深化教(jiao)師教(jiao)學質量(liang)測(ce)(ce)評(ping)改革，新督(du)(du)導(dao)(dao)(dao)測(ce)(ce)評(ping)辦法(fa)率先在醫護、管理、藝術、汽車(che)、工業中(zhong)心5個(ge)單位試(shi)點運行；督(du)(du)導(dao)(dao)(dao)常規查課1265人次，累計(ji)達(da)1873學時；督(du)(du)導(dao)(dao)(dao)與(yu)教(jiao)師溝通1156人次，參加教(jiao)研活(huo)動81次。

　　財務(wu)(wu)、設備(bei)(bei)、安全、圖書、信(xin)息技術等各項(xiang)保(bao)障工(gong)作：進一(yi)步規范財務(wu)(wu)管(guan)理(li)，我校獲評市“2012年度(du)決算編審工(gong)作先進單位”（深圳市教育系統(tong)唯一(yi)獲獎單位）；新(xin)增設備(bei)(bei)（含(han)軟(ruan)件）2076（套）、2554.95萬元(yuan)(yuan)，完成(cheng)2014年度(du)設備(bei)(bei)資(zi)產采購(gou)項(xiang)目立(li)項(xiang)，立(li)項(xiang)186項(xiang)，金額5911萬元(yuan)(yuan)；安全維穩(wen)總體向好，確保(bao)校園(yuan)的和諧與穩(wen)定；圖書服務(wu)(wu)能力和資(zi)源(yuan)利(li)用率有新(xin)提升(sheng)，舉辦圖書系列講座(zuo)11次、大型展覽16場，參加(jia)人次超過4000；數(shu)字化系統(tong)總體平穩(wen)運行，累計登錄使用57萬人次，新(xin)上線了一(yi)批應(ying)用系統(tong)與業務(wu)(wu)。

　　紀檢監(jian)(jian)察：完(wan)善廉政建設(she)風險防控(kong)體(ti)(ti)系(xi)建設(she)，根據“厲行節約、杜絕浪費(fei)”的精神，加(jia)強招(zhao)標(biao)備案、合同審(shen)(shen)批(pi)、文件會簽等(deng)(deng)(deng)審(shen)(shen)核(he)工作，重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)完(wan)成《學校(xiao)2012年(nian)(nian)差旅費(fei)專項檢查情況報(bao)告》并召開(kai)通報(bao)會，重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)監(jian)(jian)督(du)檢查精簡會議(yi)、精簡文件、簡化接(jie)待、嚴(yan)(yan)(yan)控(kong)三公經費(fei)使用、嚴(yan)(yan)(yan)禁(jin)公款旅游等(deng)(deng)(deng)要求(qiu)(qiu)的落實情況；在(zai)校(xiao)領導、紀檢干部中開(kai)展會員卡(ka)專項清退工作，并填寫上(shang)報(bao)《清退報(bao)告》；認真執行八項規定，重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)監(jian)(jian)控(kong)三公經費(fei)使用、嚴(yan)(yan)(yan)禁(jin)公款旅游等(deng)(deng)(deng)；在(zai)校(xiao)內發布《關(guan)于轉發嚴(yan)(yan)(yan)禁(jin)公款購買印制寄送賀年(nian)(nian)卡(ka)等(deng)(deng)(deng)物品的通知》，《關(guan)于嚴(yan)(yan)(yan)禁(jin)元(yuan)旦春節期(qi)間(jian)公款購買贈(zeng)送煙(yan)花爆(bao)竹等(deng)(deng)(deng)年(nian)(nian)貨節禮的通知》等(deng)(deng)(deng)，要求(qiu)(qiu)全校(xiao)全體(ti)(ti)教職(zhi)員工在(zai)節假日(ri)等(deng)(deng)(deng)特(te)殊時期(qi)加(jia)強廉潔意識，取得良(liang)好效(xiao)果。重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)加(jia)強招(zhao)生錄取、基建工程、科研經費(fei)等(deng)(deng)(deng)領域的廉政監(jian)(jian)督(du)；2013年(nian)(nian)度完(wan)成修繕(shan)工程結算審(shen)(shen)計38項，送審(shen)(shen)金額(e)2086萬(wan)(wan)元(yuan)，審(shen)(shen)定金額(e)2040萬(wan)(wan)元(yuan)，審(shen)(shen)減金額(e)46萬(wan)(wan)元(yuan)，核(he)減率2%。

　　黨(dang)(dang)建工(gong)作(zuo)：進一(yi)(yi)步(bu)提升(sheng)了(le)(le)領導(dao)(dao)班(ban)子(zi)的(de)凝聚力(li)和(he)戰(zhan)斗力(li)，增(zeng)強了(le)(le)執行(xing)力(li)，提高了(le)(le)行(xing)政(zheng)效率。班(ban)子(zi)成(cheng)員相(xiang)互之(zhi)(zhi)間(jian)、六位黨(dang)(dang)員校領導(dao)(dao)與各自分管部門黨(dang)(dang)政(zheng)一(yi)(yi)把(ba)手(shou)之(zhi)(zhi)間(jian)均認真(zhen)開展了(le)(le)談心談話活(huo)動(dong)，共計60余人次(ci)。談心談話過(guo)程中，校領導(dao)(dao)班(ban)子(zi)成(cheng)員及職能部門負(fu)責同(tong)志(zhi)多作(zuo)自我批評，把(ba)話講在(zai)當面，在(zai)肯定成(cheng)績的(de)同(tong)時，指出了(le)(le)工(gong)作(zuo)中存在(zai)的(de)問(wen)題和(he)不足，提高了(le)(le)認識、促進了(le)(le)了(le)(le)解(jie)、化解(jie)了(le)(le)矛盾，進一(yi)(yi)步(bu)提升(sheng)了(le)(le)領導(dao)(dao)班(ban)子(zi)的(de)凝聚力(li)和(he)戰(zhan)斗力(li)。各二(er)級單位領導(dao)(dao)班(ban)子(zi)成(cheng)員之(zhi)(zhi)間(jian)也認真(zhen)開展了(le)(le)談心談話活(huo)動(dong)。

　　完(wan)善并嚴格落實學(xue)(xue)校《關于改進工(gong)作(zuo)作(zuo)風、密切聯系(xi)(xi)群(qun)眾的(de)若干意(yi)見》、《中層管(guan)理干部行(xing)政問(wen)(wen)責實施辦(ban)(ban)法》、《教學(xue)(xue)、行(xing)政責任(ren)事故認(ren)定及處理辦(ban)(ban)法（試行(xing)）》、《首問(wen)(wen)（首辦(ban)(ban)）責任(ren)與限時辦(ban)(ban)結制(zhi)度(du)》等規(gui)章(zhang)制(zhi)度(du)，總結出臺《深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院師(shi)生員工(gong)訴求及時回復制(zhi)度(du)》、《領導干部聯系(xi)(xi)下屬重點單(dan)位(wei)、重點項目、困難員工(gong)制(zhi)度(du)》等規(gui)章(zhang)制(zhi)度(du)，實施《督(du)辦(ban)(ban)問(wen)(wen)責書》制(zhi)度(du)。

　　建立工作(zuo)任(ren)(ren)務(wu)項(xiang)目化(hua)制度(du)和重(zhong)要(yao)(yao)工作(zuo)軍令狀制度(du)。學校出臺的《文化(hua)育人實(shi)施(shi)綱要(yao)(yao)》，制訂的《領(ling)導(dao)班(ban)子(zi)(zi)整(zheng)改方案(an)》、《專項(xiang)整(zheng)治方案(an)》以及(ji)《建章(zhang)立制計劃》，都明確責(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)領(ling)導(dao)與具體責(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)人、主要(yao)(yao)任(ren)(ren)務(wu)與時間進(jin)度(du)，班(ban)子(zi)(zi)成員、相關責(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)單位(wei)負責(ze)(ze)(ze)人要(yao)(yao)公開(kai)承諾，對未(wei)能(neng)完成任(ren)(ren)務(wu)的，要(yao)(yao)按(an)相關規(gui)定實(shi)施(shi)問責(ze)(ze)(ze)。教育實(shi)踐(jian)活動以來(lai)，學校已下發督辦(ban)問責(ze)(ze)(ze)書(shu)2份(fen)，問責(ze)(ze)(ze)相關人員2人。

　　體(ti)育：校學(xue)生(sheng)運動代表隊(dui)在全國和省(sheng)級比賽中摘得金牌(pai)22枚(mei)(mei)，銀牌(pai)24枚(mei)(mei)，銅牌(pai)16枚(mei)(mei)；成功(gong)舉辦(ban)了2013深圳(zhen)國際傳統武(wu)術養(yang)生(sheng)文化交流大會，國內外(wai)參會人(ren)數3000多人(ren)。體(ti)育部獲全國首屆職業院(yuan)校體(ti)育教學(xue)成果評(ping)審一(yi)等獎。

　　心理健康教育(yu)(yu)與咨詢中(zhong)心獲(huo)評“2013年(nian)度全國(guo)高職(zhi)院校(xiao)心理健康教育(yu)(yu)工作先(xian)進(jin)集(ji)體(ti)”和(he)“2013年(nian)度廣東省(sheng)高校(xiao)心理健康教育(yu)(yu)工作先(xian)進(jin)集(ji)體(ti)”。

　　學(xue)校(xiao)學(xue)報獲評全國高職院校(xiao)“十佳學(xue)報”。

　　學校獲評廣東省“三下(xia)鄉”暑(shu)期社會實(shi)踐先(xian)進(jin)單位。

　　《深(shen)職院(yuan)通(tong)訊》獲(huo)評2013年(nian)度深(shen)圳內(nei)刊(kan)傳(chuan)媒獎之“優秀內(nei)刊(kan)獎”。

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　　各單位還(huan)有(you)很多好做(zuo)法、好舉措和好成效，受時(shi)間所(suo)限，這(zhe)里(li)就(jiu)不再贅述。

    二、2014年工作主要任務

　　3月19日，學校印發了(le)《深圳職業技術學院(yuan)2014年工(gong)作要點》，詳細列出了(le)我(wo)校今年重(zhong)點工(gong)作目標和(he)任(ren)務，這里我(wo)不再一(yi)一(yi)列舉，具體談幾項重(zhong)點工(gong)作部署。

　　1．進一步鞏固擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，加強黨的建設

　　落實黨員干部學習制(zhi)度，領導(dao)干部聯系下屬重(zhong)點單位(wei)、重(zhong)點項(xiang)目、困難員工等制(zhi)度。

　　嚴格(ge)執行公(gong)務接待規(gui)定、公(gong)務用車管理辦(ban)法等規(gui)定，繼(ji)續抓好建章立制工作，將各(ge)項(xiang)整(zheng)改措(cuo)施一(yi)一(yi)落(luo)實到位。

　　結(jie)合學(xue)校(xiao)“三育人”工(gong)作，以黨建文化品牌建設活(huo)動為載體，大力開(kai)展師德師風建設。

　　繼(ji)續開展(zhan)“書記項(xiang)目”、“校園黨(dang)員(yuan)1+1工程(cheng)”，以全市“推優”入黨(dang)試(shi)點單位為契機，進(jin)一步完善(shan)青年學生(sheng)黨(dang)員(yuan)培養(yang)與發(fa)(fa)展(zhan)方案(an)，提高青年學生(sheng)黨(dang)員(yuan)發(fa)(fa)展(zhan)質量。

　　2.貫徹落實國務院《關于加快發展現代職業教育的決定》精神

　　準確(que)把握文(wen)件精(jing)神實(shi)(shi)質和要(yao)求,用(yong)好用(yong)足政策(ce)，結合(he)學校實(shi)(shi)際情況，制(zhi)定貫徹落實(shi)(shi)《決定》的(de)具體實(shi)(shi)施方案(an)，突出重點目(mu)標任務(wu)，明確(que)主(zhu)要(yao)工作職(zhi)責，將文(wen)件中的(de)主(zhu)要(yao)任務(wu)和改(gai)革(ge)(ge)舉措(cuo)作為重點工作加以(yi)落實(shi)(shi)。搶抓(zhua)機遇，乘勢而(er)上(shang)，加快探(tan)索(suo)本科層次職(zhi)業教育(yu)、發展混合(he)所(suo)有制(zhi)職(zhi)業院校建(jian)設模(mo)式(shi)、建(jian)立現(xian)(xian)代(dai)大學制(zhi)度、深化績效(xiao)考核和內部分配(pei)機制(zhi)改(gai)革(ge)(ge)、推動產(chan)教融合(he)、完善產(chan)學研用(yong)協(xie)同育(yu)人等(deng)重點領域的(de)改(gai)革(ge)(ge)，力爭率先在構建(jian)現(xian)(xian)代(dai)職(zhi)業教育(yu)體系上(shang)取(qu)得新突破(po)。

　　3.加強文化育人工作，全面提升學生文化素養

　　加快制定(ding)文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)示范專(zhuan)業建(jian)設和示范課程(cheng)建(jian)設方案，辦好麗湖(hu)大(da)講(jiang)堂，深入(ru)開展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)理論研究工作(zuo)，做(zuo)好文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)配套建(jian)設工作(zuo)，真正(zheng)將(jiang)文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)理念融入(ru)到人(ren)(ren)才(cai)培養全過程(cheng)。建(jian)設好文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)網站(zhan)、麗湖(hu)大(da)講(jiang)堂網站(zhan)。

　　4．深化復合育人的內涵建設，優化復合育人相關政策

　　2013年是復(fu)合育人教學(xue)(xue)及管理(li)實(shi)施(shi)的第一(yi)年，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)普(pu)遍反映很好，但(dan)也存在一(yi)些有(you)待完(wan)善(shan)的問題，比(bi)如一(yi)些學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)反映，拓展(zhan)專業不是自己選(xuan)擇(ze)的，沒有(you)興(xing)趣，學(xue)(xue)習沒有(you)積極性和主動性，要求將(jiang)拓展(zhan)專業的選(xuan)擇(ze)權(quan)將(jiang)由學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主實(shi)施(shi)，針對這一(yi)突出(chu)問題，學(xue)(xue)校經研究決定(ding)對有(you)關(guan)政策(ce)進行(xing)優化調(diao)整：

　　——對2012級(ji)主拓復合專(zhuan)業(ye)的(de)綁定(ding)松綁，全部改為校(xiao)級(ji)任(ren)選(xuan)和院級(ji)任(ren)選(xuan)兩種模式，由學(xue)生在網上(shang)自(zi)主選(xuan)擇(ze)，并根據規則（可按網上(shang)報名中簽或網上(shang)競爭選(xuan)擇(ze)兩種方式）、兩個時段(duan)（校(xiao)級(ji)任(ren)選(xuan)后再院級(ji)任(ren)選(xuan)）進行選(xuan)拔；部分主拓專(zhuan)業(ye)有限制條(tiao)件的(de)在系統中限定(ding)某(mou)些主干專(zhuan)業(ye)學(xue)生的(de)選(xuan)擇(ze)范圍，確保主拓專(zhuan)業(ye)間不存在課程重(zhong)復。

　　——從(cong)2013級(ji)開(kai)(kai)始，將(jiang)拓展專業(ye)的(de)(de)(de)選(xuan)擇(ze)權全部(bu)交由學(xue)生，在網(wang)上報(bao)名選(xuan)拔。2013級(ji)學(xue)生拓展專業(ye)的(de)(de)(de)分流選(xuan)擇(ze)工(gong)作將(jiang)于本(ben)學(xue)期的(de)(de)(de)第(di)九(jiu)周全部(bu)結束，為第(di)10周下學(xue)期的(de)(de)(de)開(kai)(kai)課、排課、教學(xue)任務下達等做好(hao)準(zhun)備。

　　目前，學生(sheng)選擇管理(li)網絡平(ping)臺的開發已基本到位。

　　5.繼續強化協同創新的育人理念，努力建設一批特色鮮明的協同創新中心

　　做(zuo)好中(zhong)國職業教育運(yun)行機制協同(tong)創(chuang)新(xin)(xin)中(zhong)心及其6個分中(zhong)心建設(she)，以(yi)提高協同(tong)創(chuang)新(xin)(xin)質量為核(he)心，建設(she)一批特色鮮明的協同(tong)創(chuang)新(xin)(xin)中(zhong)心。

　　加強對協(xie)同創新中心的目標管理(li)和階段(duan)性(xing)績(ji)效(xiao)評估(gu)(gu)，建立年度報(bao)告和周期性(xing)評估(gu)(gu)相結(jie)合(he)的評估(gu)(gu)方法，真正將協(xie)同創新思想(xiang)貫穿于人才培養、科學(xue)研究、社(she)會服務(wu)和文(wen)化傳(chuan)承全過程。

　　6.開展“現代學徒制”試點工作

　　選擇一批有條件(jian)、基礎好(hao)的學(xue)院(yuan)、專業(ye)、企業(ye)作為試點(dian)單位(wei)，以推進產教(jiao)融合、培(pei)養復合式創新型高(gao)素(su)質(zhi)高(gao)技能(neng)人才體(ti)系為目標，探索建立政(zheng)府主導(dao)、行業(ye)參與、社會(hui)支持(chi)，企業(ye)和院(yuan)校雙主體(ti)育(yu)人的“現(xian)代學(xue)徒(tu)制”體(ti)系。

　　7.做好五年一貫制招生工作

　　經積極(ji)爭取，學校2014年恢復五(wu)年一貫(guan)制招生，招生計劃180人(ren)，招生專(zhuan)業(ye)為國(guo)際(ji)商(shang)務，下設西(xi)班牙語(yu)、俄語(yu)、韓語(yu)、日語(yu)4個專(zhuan)業(ye)方向。招生對象為廣(guang)東省(sheng)戶(hu)籍和符合(he)各地(di)普通(tong)高中報考條件等有(you)關規定(ding)的外(wai)省(sheng)戶(hu)籍的初中應、往(wang)屆畢業(ye)生。

　　 從3月15-20日的報(bao)名統計來看，學校五年一貫制招生受到(dao)廣大考生和家長的熱(re)烈歡迎，第(di)一志愿報(bao)考我(wo)校的考生共有4506名，最終現場確認人數達到(dao)2990人，報(bao)考與錄取人數達到(dao)17:1，4月12日將在(zai)我(wo)校開(kai)展(zhan)文(wen)化課考試。

　　8.做好第十屆文博會參展和分會場籌備工作

　　各單位積極協(xie)調(diao)，做(zuo)好第十屆(jie)文博(bo)會(hui)參展(zhan)和(he)分會(hui)場籌備工(gong)作，為我校文化創(chuang)意成果轉化、“三育人(ren)”模式深化改革和(he)學校軟實(shi)力提升創(chuang)造更大更好的平(ping)臺。

　　9.豐富書院建設文化內涵，繼續提升學生工作管理水平和方式

　　在認真執(zhi)行《深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設(she)實施方(fang)案（暫(zan)行）》基礎(chu)上，進(jin)(jin)一(yi)步(bu)完善書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)管理(li)(li)(li)制度，探索形(xing)成書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)特(te)色文化(hua)(hua)品牌，不斷增強(qiang)書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)內涵(han)，書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)基礎(chu)設(she)施逐步(bu)面(mian)向學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)開(kai)(kai)(kai)放(fang)，進(jin)(jin)一(yi)步(bu)發(fa)(fa)揮書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)服務功能(neng)。推進(jin)(jin)師生(sheng)(sheng)(sheng)交流會、“校長(chang)沙龍(long)”品牌建(jian)(jian)設(she)，實現校領導(dao)與學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)面(mian)對面(mian)溝通(tong)平臺建(jian)(jian)設(she)的大眾(zhong)化(hua)(hua)。推動心理(li)(li)(li)健康教(jiao)育(yu)、軍事理(li)(li)(li)論等教(jiao)材(cai)的修(xiu)訂工(gong)作(zuo)，繼(ji)續開(kai)(kai)(kai)展“大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)非專(zhuan)(zhuan)業能(neng)力課程模塊開(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)”項目研發(fa)(fa)。突出(chu)抓好(hao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)干(gan)部(bu)的作(zuo)風建(jian)(jian)設(she)，尤其是規范(fan)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)機構設(she)置和(he)開(kai)(kai)(kai)展學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)干(gan)部(bu)“四風”教(jiao)育(yu)。通(tong)過(guo)制度規范(fan)、強(qiang)化(hua)(hua)培訓，進(jin)(jin)一(yi)步(bu)加強(qiang)輔導(dao)員隊伍專(zhuan)(zhuan)業化(hua)(hua)、職(zhi)業化(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)。

　　10.加強隊伍建設，做好聘任與中層換屆工作

　　以人(ren)事制度綜合配套改革試點(dian)為契機(ji)，優化機(ji)構設置，提升工作績(ji)效。

　　做好中層管(guan)理干部(bu)換(huan)屆工作，挖掘、發現和(he)培(pei)養優秀干部(bu)，著(zhu)力營造干事給舞(wu)臺、創新給支持(chi)、用人講德能、有為才(cai)有位(wei)的干部(bu)成(cheng)長環境，形(xing)成(cheng)能者上、平者讓、庸者下的用人機制。

　　11.積極穩妥推進人事制度綜合配套改革試點工作

　　抓緊(jin)出臺學校(xiao)深化人(ren)事改革工(gong)作(zuo)方案，完成全員崗(gang)位設(she)置與聘用系(xi)(xi)列(lie)文(wen)件、考核與分配系(xi)(xi)列(lie)文(wen)件的起草、修訂(ding)和完善工(gong)作(zuo)。

　　積極穩妥、有序推(tui)進新一輪崗位設置(zhi)與聘用工(gong)作(zuo)，完善績(ji)效工(gong)資分(fen)配、人才引(yin)進、人員(yuan)發(fa)展通道(dao)等人事政(zheng)策。

　　出臺《師(shi)(shi)德(de)(de)師(shi)(shi)風規(gui)(gui)范》，將師(shi)(shi)德(de)(de)規(gui)(gui)范要求落實到教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)日常管理之中，將師(shi)(shi)德(de)(de)規(gui)(gui)范作為新進教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)崗前培(pei)訓(xun)和教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在職培(pei)訓(xun)的(de)重要內(nei)容(rong)。出臺《教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)手冊》，引導(dao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)嚴謹篤學、愛(ai)崗敬業、自(zi)尊自(zi)律。

　　繼(ji)續推進(jin)“百名(ming)博(bo)士”招聘(pin)計劃，大力引進(jin)高(gao)層次領(ling)軍人(ren)(ren)才(cai)，尤其是文化領(ling)域領(ling)軍人(ren)(ren)才(cai)，落實(shi)學校相(xiang)關人(ren)(ren)事(shi)制度，完善“麗(li)湖學者崗位計劃”，建立(li)“綠色通(tong)道”，完善與應用技(ji)術型大學相(xiang)適應的師資隊伍結構體系(xi)。

　　12.做好對口幫扶工作，落實對口支援任務

　　今年重點開展對西藏、貴(gui)州畢節、江西吉安及省內(nei)高職院校的教(jiao)育幫(bang)扶(fu)(fu)工(gong)作，各單(dan)位要分口(kou)、分部門(men)落實(shi)具體幫(bang)扶(fu)(fu)工(gong)作，創新幫(bang)扶(fu)(fu)形式(shi)，分解(jie)幫(bang)扶(fu)(fu)任(ren)務，確(que)保(bao)圓滿完成國(guo)家和省市(shi)有關對口(kou)支援任(ren)務和目(mu)標。

　　應江(jiang)(jiang)西省吉安(an)市委、市政府(fu)多次邀請，根據深(shen)(shen)圳市委、市政府(fu)的安(an)排(pai)，學(xue)(xue)校(xiao)將(jiang)向吉安(an)職業(ye)技術學(xue)(xue)院派(pai)駐管(guan)理團隊(dui)，開展深(shen)(shen)度(du)合作辦(ban)學(xue)(xue)。下周，我們將(jiang)率(lv)團前(qian)往吉安(an)，送鐘江(jiang)(jiang)生等四(si)位同志(zhi)赴吉安(an)職業(ye)技術學(xue)(xue)院任職。

　　13.繼續深化國際交流與合作

　　做(zuo)好第(di)十六屆(jie)“海(hai)峽(xia)兩岸(an)高(gao)職論壇(tan)”的籌備工作，在(zai)主(zhu)題選擇、校長(chang)論壇(tan)、教師交(jiao)流(liu)、學生交(jiao)流(liu)、會議組織等方面(mian)認(ren)真籌劃(hua)，全方位辦(ban)好此次論壇(tan)。

　　力爭在與德國(guo)F+U教育集(ji)團合辦中(zhong)(zhong)外(wai)職(zhi)業教育協同創新中(zhong)(zhong)心、與芬蘭(lan)圣納約基應(ying)用科技大學合辦中(zhong)(zhong)芬文化教育交流中(zhong)(zhong)心等(deng)項(xiang)目(mu)上(shang)取得新突破。

　　推進專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)的國際化建(jian)設，提(ti)(ti)高(gao)國際化人(ren)才(cai)培養能力。大(da)力引(yin)進國外高(gao)水平大(da)學(xue)的優秀人(ren)才(cai)和(he)(he)管理團隊(dui)，建(jian)設國際化教育(yu)人(ren)才(cai)隊(dui)伍，提(ti)(ti)高(gao)全外語(yu)和(he)(he)雙語(yu)教學(xue)課程(cheng)比例，發展與國際接(jie)軌的示(shi)范專(zhuan)業(ye)。做好學(xue)校英文網站(zhan)建(jian)設工作。

　　14.加強紀檢監察和黨風廉政建設工作

　　加強(qiang)廉政理論學(xue)習，有針(zhen)對性地(di)開展分層次、廣角度、多樣化的學(xue)習教育活(huo)動，貫徹(che)落實上級(ji)精神。

　　嚴格執(zhi)行黨(dang)風廉政建設責(ze)任制，抓好責(ze)任分解和檢查考核。

　　進一步暢通信(xin)訪(fang)投訴(su)渠道，規范信(xin)訪(fang)投訴(su)處理程序，嚴格(ge)查辦(ban)違紀行(xing)為。

　　加強(qiang)對關鍵(jian)(jian)崗(gang)位的(de)監督，進一步夯實人事、財務、后勤、基建、校辦企業、招生(sheng)考試(shi)、職稱評審、科研立項等(deng)權力集(ji)中(zhong)和群眾關心的(de)關鍵(jian)(jian)領域的(de)廉政風(feng)險防控(kong)措施。

　　加大查辦違(wei)紀(ji)違(wei)規案件(jian)力度，充分發揮(hui)懲治的震懾(she)作用。

　　探索和完善審(shen)計工作(zuo)方法(fa)，提高審(shen)計工作(zuo)效能，進一(yi)步做好預算執(zhi)行審(shen)計、經濟責任審(shen)計和科研經費審(shen)計等工作(zuo)。

　　15.高度重視安全維穩工作

　　當前，國內外(wai)政(zheng)治(zhi)、經(jing)濟形勢復(fu)雜，敏感期(qi)增(zeng)多，加上學(xue)校校區(qu)分散，校園周邊交(jiao)通、治(zhi)安和(he)消(xiao)防環境(jing)復(fu)雜等因素，使得學(xue)校維穩工作(zuo)日益復(fu)雜、嚴(yan)峻。

　　要(yao)按照《關(guan)于進一步落實(shi)學校安(an)全工(gong)作(zuo)責任制(zhi)的(de)實(shi)施意見》要(yao)求，制(zhi)定(ding)切實(shi)可行的(de)應急處突工(gong)作(zuo)預案，明晰安(an)全管理工(gong)作(zuo)職責，建立全方位、多層次的(de)安(an)防工(gong)作(zuo)體系，提(ti)高突發事件防范能力和處置水平(ping)。

　　要及時深入地開展不(bu)穩定因素排查調處工作，第一(yi)時間掌(zhang)握校園態勢，做好敏感期、敏感事件的預(yu)警和研判。

　　要全(quan)面開(kai)展安全(quan)隱患排查(cha)工作，加強重(zhong)點場所、重(zhong)點人員、重(zhong)點時段和校園網的安全(quan)管控，嚴(yan)格審核制度，確(que)保校園政治穩定。

　　16.加快校園基礎設施和綜合保障能力建設

　　以工程(cheng)質量為中(zhong)心(xin)，推(tui)進綜(zong)合樓建設(she)、留仙洞校區邊坡治理等(deng)重(zhong)點校園建設(she)項(xiang)目(mu)，做(zuo)好(hao)仁智廣場改(gai)造、孔子銅像安裝、學生公寓公共(gong)浴(yu)室改(gai)造等(deng)2014年校內重(zhong)點工程(cheng)，使(shi)校園基礎(chu)設(she)施(shi)不斷完善。

　　適應新財務(wu)(wu)管(guan)(guan)理(li)系(xi)統，調整完善(shan)各(ge)項(xiang)財務(wu)(wu)管(guan)(guan)理(li)制度，加(jia)(jia)(jia)強(qiang)資金管(guan)(guan)理(li)，提(ti)高(gao)(gao)資金效(xiao)益。提(ti)高(gao)(gao)設管(guan)(guan)理(li)備和圖書(shu)資料利用(yong)率，有效(xiao)發(fa)揮文獻信息資源保障體(ti)系(xi)服(fu)務(wu)(wu)教學(xue)科研的作用(yong)，繼續(xu)完善(shan)數字化(hua)校(xiao)(xiao)園(yuan)各(ge)應用(yong)系(xi)統，采取切實有效(xiao)措施加(jia)(jia)(jia)快信息技(ji)術在教學(xue)與管(guan)(guan)理(li)中(zhong)的推廣應用(yong)。進一步(bu)加(jia)(jia)(jia)強(qiang)學(xue)校(xiao)(xiao)的招標(biao)采購(gou)管(guan)(guan)理(li)，促(cu)進招標(biao)程序的規(gui)范化(hua)，提(ti)高(gao)(gao)招標(biao)工(gong)作效(xiao)率。

　　在餐飲服(fu)務(wu)(wu)、食(shi)(shi)(shi)品安全、公寓管理、交(jiao)通(tong)運輸(shu)等(deng)基礎(chu)保(bao)障(zhang)方面要(yao)不斷提升(sheng)服(fu)務(wu)(wu)意識和管理水平，健全食(shi)(shi)(shi)品安全監管體系，繼(ji)續完善第三方監管服(fu)務(wu)(wu)機構，積(ji)極(ji)推進(jin)后(hou)勤(qin)社(she)(she)會化改革(ge)，完成學校部(bu)分(fen)食(shi)(shi)(shi)堂、商場面向社(she)(she)會公開招標(biao)等(deng)各項工作。進(jin)一(yi)步(bu)加大節(jie)能(neng)宣(xuan)傳力度，組織召開節(jie)能(neng)宣(xuan)傳會議，倡導全校師生養成節(jie)能(neng)習慣。努力完成省、市下達的“十二(er)五”期間(jian)節(jie)能(neng)減排任務(wu)(wu)。

　　代(dai)表(biao)們，同志們，2014年是全面深化(hua)體(ti)制機制改革的(de)攻(gong)堅之(zhi)(zhi)年，也是貫(guan)徹落實國務院《關于加快發展現代(dai)職業(ye)教育的(de)決定》的(de)開局之(zhi)(zhi)年，讓我們憑(ping)借國家加快發展職業(ye)教育的(de)東(dong)風(feng)，繼(ji)續深化(hua)職業(ye)教育體(ti)制機制改革，保持奮發有為的(de)昂揚斗志，求真務實的(de)工作作風(feng)，敢闖敢干(gan)的(de)創(chuang)(chuang)新精神，共同開創(chuang)(chuang)深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學院美好的(de)明天(tian)！

    謝謝大(da)家！