深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被(bei)譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應(ying)深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟(ji)社(she)會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共(gong)設(she)(she)置16個二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等(deng)領域與(yu)境(jing)外合(he)作院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內(nei)率先大(da)(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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