深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內最早獨(du)立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適(shi)應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和(he)預警(jing)機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個二(er)級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培養模式(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業(ye)(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模式(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作。在學生(sheng)交換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一(yi)定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)(jian)有多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習(xi)討論室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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