深圳職(zhi)業技(ji)(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區域(yu)(yu)與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教育交流與合(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域(yu)(yu)與境外合(he)作院(yuan)校開展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交流合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流與發展做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習(xi)討(tao)論室,并開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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